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    （2010•沈阳）一次函数y=-3x+6中，y的值随x值增大而    ．
    【答案】分析：根据k的符号确定函数的增减性即可．
    解答：解：∵一次函数y=-3x+6中，-3＜0，
    ∴y的值随x值增大而减小．
    点评：首先能够根据待定系数法正确求出直线的解析式．在直线y=kx+b中，当k＞0时，y随x的增大而增大；当k＜0时，y随x的增大而减小．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2010年全国中考数学试题汇编《数据分析》（05）（解析版） 题型：填空题

    （2010•沈阳）一组数据：3，4，4，6，这组数据的极差为    ．

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    （2010•沈阳）2010年4月14日，国内成品油价格迎来今年的首次提价，某市93号汽油的价格由6.25元/升涨到了6.52元/升，某报纸调查员就“关于汽油涨价对用车会造成的影响”这一问题向有机动车的私家车车主进行了问卷调查，并制作了统计图表的一部分如下：
    车主的态度百分比
    A．没有影响4%
    B．影响不大，还可以接受P
    C．有影响，现在用车次数减少了52%
    D．影响很大，需要放弃用车m
    E．不关心这个问题10%

    （1）结合上述统计图表可得：p=______，m=______；
    （2）根据以上信息，请补全条形统计图；
    （3）2010年4月末，若该市有机动车的私家车车主约200000人，根据上述信息，请你估计一下持有“影响不大，还可以接受”这种态度的车主约有多少人？

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    科目：初中数学 来源：2010年辽宁省沈阳市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010•沈阳）阅读材料：
    （1）等高线概念：在地图上，我们把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线叫等高线，
    例如，如图1，把海拔高度是50米，100米，150米的点分别连接起来，就分别形
    成50米，100米，150米三条等高线．
    （2）利用等高线地形图求坡度的步骤如下：（如图2）
    步骤一：根据两点A，B所在的等高线地形图，分别读出点A，B的高度；A，B两点的
    铅直距离=点A，B的高度差；
    步骤二：量出AB在等高线地形图上的距离为d个单位，若等高线地形图的比例尺为
    1：m，则A，B两点的水平距离=dn；
    步骤三：AB的坡度==；
    请按照下列求解过程完成填空．
    某中学学生小明和小丁生活在山城，如图3，小明每天上学从家A经过B沿着公路AB，BP到学校P，小丁每天上学从家C沿着公路CP到学校P．该山城等高线地形图的比例尺为：1：50000，在等高线地形图上量得AB=1.8厘米，BP=3.6厘米，CP=4.2厘米
    （1）分别求出AB，BP，CP的坡度（同一段路中间坡度的微小变化忽略不计）；
    （2）若他们早晨7点同时步行从家出发，中途不停留，谁先到学校？（假设当坡度在
    到之间时，小明和小丁步行的平均速度均约为1.3米/秒；当坡度在到之间
    时，小明和小丁步行的平均速度均约为1米/秒）
    解：（1）AB的水平距离=1.8×50000=90000（厘米）=900（米），AB的坡度==；
    BP的水平距离=3.6×50000=180000（厘米）=1800（米），BP的坡度==；
    CP的水平距离=4.2×50000=210000（厘米）=2100（米），CP的坡度=______．
    （2）因为＜＜，所以小明在路段AB，BP上步行的平均速度均约为1.3米/秒，因为
    ______，所以小丁在路段CP上步行的平均速度约为______米/秒，斜坡AB的距离==906（米），斜坡BP的距离==1811（米），斜坡CP的距离==2121（米），所以小明从家道学校的时间==2090（秒）．小丁从家到学校的时间约为______秒．因此，______先到学校．

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    科目：初中数学 来源：2010年辽宁省沈阳市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

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    车主的态度百分比
    A．没有影响4%
    B．影响不大，还可以接受P
    C．有影响，现在用车次数减少了52%
    D．影响很大，需要放弃用车m
    E．不关心这个问题10%

    （1）结合上述统计图表可得：p=______，m=______；
    （2）根据以上信息，请补全条形统计图；
    （3）2010年4月末，若该市有机动车的私家车车主约200000人，根据上述信息，请你估计一下持有“影响不大，还可以接受”这种态度的车主约有多少人？

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