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    		6
    +
    		24
    -9
    1
    54
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：首先化简二次根式进而合并被开方数相同的二次根式得出即可．
    解答：解：3
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    +
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    -9
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    =3
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    +2
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    -9×
    1
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    =5
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    =5
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    =
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    ．
    点评：此题主要考查了二次根式加减运算，正确化简二次根式是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，如果△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称，那么：
    （1）△ABC绕点O旋转
     
    °后能与△A′B′C′重合；
    （2）线段AA′、BB′、CC′都经过点
     
    ；
    （3）OA=
     
    ，OB′=
     
    ，AC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道任何一个命题都由条件和结论两部分组成，如果我们把一个真命题的条件变结论，结论变条件，那么所得的命题是不是一个真命题？试举例说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来：
    （1）7+x＞3；
    （2）-
    1
    2
    x＜1；
    （3）4+3x＞6-2x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    给你1枚骰子，如何检测这枚骰子质地是否均匀？（骰子均匀的标准是：出现1、2、3、4、5、6向上的概率相同，概率越接近骰子质地越均匀）请你设计一个表格，用统计的方法检测1枚骰予的质量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来：
    （1）
    x
    3
    -
    x-1
    2
    ＜1；
    （2）3-
    1
    4
    （3y-1）≥
    5
    8
    （3+y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某居民小区搞绿化，小区的居民们把一块矩形垃圾场地清理干净后，准备建几个花坛，老张说：花坛应该有圆有方；老李说：花坛和整个矩形空地应该成中心对称图案，这样比较漂亮．你能设计一个让大家都满意的方案吗？试试看（将你设计的方案画在下面的矩形方框中）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列分式方程：
    （1）
    4
    x-1
    =1    ；
    （2）
    3
    x+1
    =
    5
    x+3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：2
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    3
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    ，
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    		12
     
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    		6
    ．

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