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    14．计算：（π-3.14）0-3-2+（$\frac{1}{3}$）2=1．（$\frac{-{2a}^{2}b}{3{c}^{3}}$）2=$\frac{4{a}^{4}{b}^{2}}{9{c}^{6}}$．

    分析 原式利用零指数幂、负整数指数幂法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=1-$\frac{1}{9}$+$\frac{1}{9}$=1；原式=$\frac{4{a}^{4}{b}^{2}}{9{c}^{6}}$．
    故答案为：1；$\frac{4{a}^{4}{b}^{2}}{9{c}^{6}}$

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在平面直角坐标系中，已知两点A（0，4），B（8，2）．
    （1）若点P是y轴上的一点，且△ABP的面积是△ABO面积2倍，则点P的坐标为：（0，12）或（0，-4）．
    （2）点P是x轴上的一点，求作点P，使PA+PB的值最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，在△ABC中，AB=5cm，∠C=90°，AD平分∠CAB、CD=2cm，那么△ABD的面积是5cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在△ABC中，点D为BC边的任意一点，以点D为顶点的∠EDF的两边分别与边AB，AC交于点E、F，且∠EDF与∠A互补．
    （1）如图1，若AB=AC，D为BC的中点时，则线段DE与DF有何数量关系？请直接写出结论；
    （2）如图2，若AB=kAC，D为BC的中点时，那么（1）中的结论是否还成立？若成立，请给出证明；若不成立，请写出DE与DF的关系并说明理由；
    （3）如图3，若$\frac{AB}{AC}$=a，且$\frac{BD}{CD}$=b，直接写出$\frac{DE}{DF}$=$\frac{b}{a}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如图：矩形ABCD的对角线相交于点O，AB=5cm，∠AOB=60°，则AD=5$\sqrt{3}$cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列各数-2，3，0.75，-5.4，|-9|，-3，0，4中，属于整数的有___个，属于有理数的有___个（　　）
    A．6，4B．5，5C．4，3D．6，8

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如果|x-2y+1|+|2x-y-4|=0，求x2+y2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列问题列一元二次方程，并将方程化为一般形式．
    （1）三个连续奇数的平方和是251，求这三个数；
    （2）一块长方形花坛，长20m，宽8m，在它的四周有等宽的鹅卵石路，形成一个大长方形，其面积是花坛面积的1.8倍，求路的宽度；
    （3）用一根长30m的铁丝折成一个斜边长13cm的直角三角形，求这个三角形的直角边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．若有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，其中O是原点，已知|b|=|c|，如图．
    （1）用“＜”号把a，b，-a，-b连接起来；
    （2）求b+c、-$\frac{2b}{3c}$的值；
    （3）判断2a+b与a+c、c-2a的符号．

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