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当x=
 
时,分式
x2-9
x-3
的值为零;当x=
 
时,分式
x
x-1
无意义.
考点:分式的值为零的条件,分式有意义的条件
专题:
分析:根据分式值为零的条件可得x2-9=0,且x-3≠0,再解即可;根据分式无意义的条件是分母等于零可得x-1=0,再解方程即可.
解答:解:由题意得:x2-9=0,且x-3≠0,
解得:x=-3;
由题意得:x-1=0,
解得:x=1,
故答案为:-3;1.
点评:此题主要考查了分式值为零的条件和分式无意义的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.
注意:“分母不为零”这个条件不能少.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)22012×(
1
2
)2013

(2)(a+b)(a-b)+(a+b)2-2(a-b)2
(3)(x-y+9)(x+y-9)
(4)1232-122×124
(5)(-2003)0×2÷
1
2
×[(-
1
3
)2÷23]

(6)[(x+1)(x+2)-2]÷x.

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解下列分式方程.
(1)
2
x-5
=
3
x

(2)
5x-4
x-2
+1=
4x+10
3x-6

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根据函数关系式y=-
3
4
x2,填空:
(1)它的图象开口向
 
,顶点坐标是
 
,对称轴是
 

(2)当x>0时,y随x的增大而
 
;当x=
 
时,y的最
 
值是
 

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图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两数之和为10,求x=
 
,y=
 

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已知D为等边△ABC的边BC上的一点,将△ABC的上部分向下折叠,折痕为MN,M、N分别在AB、AC边上,点A落在点D处,若BD:DC=2:3,则AM:AN=
 

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要使分式
2x
x+1
有意义,则x须满足的条件为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将(3-m)÷(m+2)写成分式为
 
,当m=2时,该分式的值为
 
;当m=
 
时,该分式的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)二次函数y=5x2图象的开口方向
 
,对称轴是
 
,顶点坐标是
 
,x取任何实数时,对应的y值总是
 

(2)二次函数y=-3x2图象的开口方向
 
,对称轴是
 
,顶点坐标是
 
,x取任何实数时,对应的y值总是
 

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