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    计算：

    (－ab)5÷ab4；

    答案：
    解析：

    －a4b


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图3，某同学用仪器测量校园内的一棵树AB的高度，测得了三组数据，制成了仪器到树的距离BD，测量仪器的高CD的数据情况的条形统计图（如图1所示）和仰角情况的折线统计图（如图2所示）．
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    请你利用两个统计图提供的信息，完成以下任务精英家教网：
     仪器与树之间距离BD的长                                     
     测量仪器的高CD      
     仰角的度数α      
    （1）把统计图中的相关数据填入相应的表中；
    （2）根据测得的样本平均数计算出树高AB（精确到0.1m）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：4
    1
    2
    -（
    		32
    -
    		18
    ）；
    （2）计算：（
    		a3b
    -
    a
    b
    +2
    b
    a
    +
    		ab
    ）÷
    b
    a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列语句画图并计算：作线段AB，在线段AB的延长线上取点C，使得BC=3AB，P是BC的中点，若AB=3厘米，求AP的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算①
    x
    y
    •
    m
    n
    ；②-
    a
    b
    ÷
    2a
    3b
    ；③
    x-y
    x
    •
    x
    x2-y2
    ；④
    4
    x
    ÷
    2
    x
    ．下列所给答案中，是分式的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列语句画图并计算：作线段AB，在AB的延长线上取一点C，使BC=2AB，M是AC的中点，若AB=30cm，则BM=
    15
    15
    cm．

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