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    若x≠y，则下面多项式不成立的是（　　）
    A、（y-x）2=（x-y）2
    B、（y-x）3=-（x-y）3
    C、（-y-x）2=（x+y）2
    D、（x+y）2=x2+y2
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：根据完全平方公式（x±y）2=x2+y2±2xy进行分析即可．
    解答：解：A、（y-x）2=（x-y）2成立，故此选项不合题意；
    B、（y-x）3=-（x-y）3成立，故此选项不合题意；
    C、（-y-x）2=（x+y）2成立，故此选项不合题意；
    D、（x+y）2=x2+y2+2xy，故原题计算错误，此选项符合题意；
    故选：D．
    点评：此题主要考查了完全平方公式，关键掌握多项式的偶次幂，底数互为相反数时仍然相等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    方程5x-6=0的解是x=
     
    ．

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    甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走50m记为+50m，则乙向北走30m记为
     
    ，这时甲、乙两人相距
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		(-3)2
    =
     
    ； 
    		8
    -
    		2
    =
     
    ．

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    下列判断错误的个数是（　　）
    ①如果a＞0，b＞0，则ab＞0，②如果a＞0，b＜0，则ab＜0，
    a
    b
    ＜0．
    ③如果|x|+|y|=4，且x=-0.5，则y=3.5；④若|x|+|y|=0，则x=0，y=0．
    A、0B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （a3•a5x）m=a56，当x=5时，m等于（　　）
    A、29B、3C、2D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    		1-m
    在实数范围内有意义，则m的取值范围是（　　）
    A、m≥1B、m＞1
    C、m≤1D、m＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于近似数0.7830，下列说法正确的是（　　）
    A、有两个有效数字，精确到十位
    B、有三个有效数字，精确到十分位
    C、有四个有效数字，精确到万分位
    D、有五个有效数字，精解到万分位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，A（-1，5），B（-1，0），C（-4，3）．
    （1）在图中画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1；
    （2）点P是y轴上任意一点，直接写出使|PC-PB|的值最大的点P的坐标．

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