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如图,将正方形纸片的两角分别折叠,使顶点A落在A′处,顶点D落在D′处,BC、BE为折痕,点B、A′、D′在同一条直线上。

(1)猜想折痕BC和BE的位置关系,并说明理由;
(2)写出图中∠D′BE的余角与补角;
(3)延长D′B、CA相交于点F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度数。
(1)BC⊥BE,理由略(3分)
(2)余角∠CBA′,∠CBA,∠BED,∠BED′,补角∠ABE(5分)
(3)∠ABF=660,∠CBA=570(4分)解析:
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将正方形纸片的两角分别折叠,使顶点A落在A′处,顶点D落在D′处,BC、BE为折痕,精英家教网点B、A′、D′在同一条直线上.
(1)猜想折痕BC和BE的位置关系,并说明理由;
(2)写出图中∠D′BE的余角与补角;
(3)延长D′B、CA相交于点F,若∠EBD=33°,求∠ABF和∠CBA的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将正方形纸片的两角分别折叠,使顶点A落在A′处,顶点D落在D′处,BC、BE为折痕,点B、A′、D′在同一条直线上。

(1)猜想折痕BC和BE的位置关系,并说明理由;

(2)写出图中∠D′BE的余角与补角;

(3)延长D′B、CA相交于点F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度数。

 

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科目:初中数学 来源:2011年江苏省姜堰市初一第一学期期末考试数学卷 题型:解答题

如图,将正方形纸片的两角分别折叠,使顶点A落在A′处,顶点D落在D′处,BC、BE为折痕,点B、A′、D′在同一条直线上。

(1)猜想折痕BC和BE的位置关系,并说明理由;
(2)写出图中∠D′BE的余角与补角;
(3)延长D′B、CA相交于点F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度数。

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年上海市奉贤区初三上学期期末第一次模拟数学卷 题型:解答题

如图,将正方形纸片的两角分别折叠,使顶点A落在A′处,顶点D落在D′处,BC、BE为折痕,点B、A′、D′在同一条直线上。

(1)猜想折痕BC和BE的位置关系,并说明理由;

(2)写出图中∠D′BE的余角与补角;

(3)延长D′B、CA相交于点F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度数。

 

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