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(2013•陕西)我省教育厅下发了《在全省中小学幼儿园广泛开展节约教育的通知》,通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动”.某市教育局督导组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度(程度分为:“A--了解很多”、“B--了解较多”,“C--了解较少”,“D--不了解”),对本市一所中学的学生进行了抽样调查.我们将这次调查的结果绘制了以下两幅统计图.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少名学生?
(2)补全两幅统计图;
(3)若该中学共有1800名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对“节约教育”内容“了解较多”的有多少名?
分析:(1)由等级A的人数除以所占的百分比,即可求出调查的学生人数;
(2)根据总人数减去A、C、D等级的人数求出等级B的人数,补全条形统计图;由C的人数除以总人数求出C的百分比,进而求出D的百分比,补全扇形统计图即可;
(3)由1800乘以B的百分比,即可求出对“节约教育”内容“了解较多”的人数.
解答:解:(1)抽样调查的学生人数为36÷30%=120(名);
(2)B的人数为120×45%=54(名),C的百分比为
24
120
×100%=20%,D的百分比为
6
120
×100%=5%;
补全统计图,如图所示:

(3)对“节约教育”内容“了解较多”的有1800×45%=810(名).
点评:此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及用样本估计总体,弄清题意是解本题的关键.
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