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32、如图,△ABC中,AB=AC,∠1=∠2,求证:AD平分∠BAC.
分析:先利用等腰三角性质和已知条件求出∠ABD=∠ACD,从而证明△ABD≌△ACD,所以∠BAD=∠CAD,AD平分∠BAC.
解答:解:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB.
∵∠1=∠2,
∴∠ABD=∠ACD,BD=CD.
∵AB=AC,BD=CD,
∴△ABD≌△ACD.
∴∠BAD=∠CAD.
即AD平分∠BAC.
点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.本题比较简单,要从∠1=∠2认知思考.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、已知:如图,△ABC中,点D在AC的延长线上,CE是∠DCB的角平分线,且CE∥AB.
求证:∠A=∠B.

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、已知:如图,△ABC中,∠BAC=60°,D、E两点在直线BC上,连接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求证:∠ANM=∠B.

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14、如图,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,则∠C的大小是(  )

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精英家教网已知,如图,△ABC中,点D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度数;
(2)若画∠DAC的平分线AE交BC于点E,则AE与BC有什么位置关系,请说明理由.

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