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如图,一艘海轮在A点时测得灯塔C在它的北偏东42°方向上,它沿正东方向航行80海里后到达B处,此时灯塔C在它的北偏西55°方向上.
(1)求海轮在航行过程中与灯塔C的最短距离(结果精确到0.1);
(2)求海轮在B处时与灯塔C的距离(结果保留整数).
(参考数据:sin55°≈0.819,cos55°≈0.574,tan55°≈1.428,tan42°≈0.900,tan35°≈0.700,tan48°≈1.111)
考点:解直角三角形的应用-方向角问题
专题:几何图形问题
分析:(1)过C作AB的垂线,设垂足为D,则CD的长为海轮在航行过程中与灯塔C的最短距离;
(2)在Rt△BCD中,根据55°角的余弦值即可求出海轮在B处时与灯塔C的距离.
解答:解:(1)过C作AB的垂线,设垂足为D,
根据题意可得:∠1=∠2=42°,∠3=∠4=55°,
设CD的长为x海里,
在Rt△ACD中,tan42°=
AD
CD
,则AD=x•tan42°,
在Rt△BCD中,tan55°=
BD
CD
,则BD=x•tan55°,
∵AB=80,
∴AD+BD=80,
∴x•tan42°+x•tan55°=80,
解得:x≈34.4,
答:海轮在航行过程中与灯塔C的最短距离是34.4海里;
(2)在Rt△BCD中,cos55°=
CD
BC

∴BC=
CD
cos55°
≈60海里,
答:海轮在B处时与灯塔C的距离约为60海里.
点评:本题考查了解直角三角形的应用:方向角问题,具体就是在某点作出东南西北,即可转化角度,也得到垂直的直线.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数a,b,若a>b.则正确的是(  )
A、a-5<b-5
B、2+a<2+b
C、
a
3
b
3
D、-2a<-2b

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,点E在边AD上,点F在边BC的延长线上,连结EF与边CD相交于点G,连结BE与对角线AC相交于点H,AE=CF,BE=EG.
(1)求证:EF∥AC;
(2)求∠BEF大小;
(3)求证:
AH
GF
=
1
1+tan15°

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
8
÷2-1+
327
•[2+(-
2
3].

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB、CD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60米,从建筑物AB的顶点A点测得建筑物CD的顶点C点的俯角∠EAC为30°,测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为45°.
(1)求两建筑物底部之间水平距离BD的长度;
(2)求建筑物CD的高度(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,称满足此条件的三角形为黄金等腰三角形.请完成以下操作:(画图不要求使用圆规,以下问题所指的等腰三角形个数均不包括△ABC)
(1)在图1中画1条线段,使图中有2个等腰三角形,并直接写出这2个等腰三角形的顶角度数分别是
 
度和
 
度;
(2)在图2中画2条线段,使图中有4个等腰三角形;
(3)继续按以上操作发现:在△ABC中画n条线段,则图中有
 
个等腰三角形,其中有
 
个黄金等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)请画出△ABC向左平移5个单位长度后得到的△A1B1C1
(2)请画出△ABC关于原点对称的△A2B2C2
(3)在x轴上求作一点P,使△PAB的周长最小,请画出△PAB,并直接写出P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一条笔直的公路旁依次有A、B、C三个村庄,甲、乙两人同时分别从A、B两村出发,甲骑摩托车,乙骑电动车沿公路匀速驶向C村,最终到达C村.设甲、乙两人到C村的距离y1,y2(km)与行驶时间x(h)之间的函数关系如图所示,请回答下列问题:
(1)A、C两村间的距离为
 
km,a=
 

(2)求出图中点P的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;
(3)乙在行驶过程中,何时距甲10km?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球,这些小球分别标有3、4、5、x,甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个小球,并计算摸出的这2个小球上数字之和,记录后都将小球放回袋中搅匀,进行重复实验,实验数据如表:
摸球总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
“和为8”出现的频数 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
“和为8”出现的频率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列问题:
(1)如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为8”的频率将稳定在它的概率附近,估计出现“和为8”的概率是
 

(2)如果摸出的这两个小球上数字之和为9的概率是
1
3
,那么x的值可以取7吗?请用列表法或画树状图说明理由;如果x的值不可以取7,请写出一个符合要求的x值.

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