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如图,在△ABC中,D是AB边上一点,⊙O过D、B、C三点,∠DOC=2∠ACD=90°.
(1)求证:直线AC是⊙O的切线;
(2)如果∠ACB=75°.
①若⊙O的半径为2,求BD的长;
②求CD:BC的值.
考点:切线的判定,相似三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:(1)由∠DOC=2∠ACD=90°易得∠ACD=45°,而OC=OD,则可判断△OCD为等腰直角三角形,所以∠OCD=45°,则∠OCA=90°,于是可根据切线的判定定理得到直线AC是⊙O的切线;
(2)作DH⊥BC于H.
①先根据等腰直角三角形的性质得CD=
2
OC=2
2
,再根据圆周角定理得∠B=
1
2
∠COD=∠B=45°,由于∠ACB=75°,∠ACD=45°,所以∠BCD=30°;在Rt△CDH中,根据含30度的直角三角形三边的关系得DH=
1
2
DC=
2
,在Rt△BDH中,根据等腰直角三角形的性质得BD=
2
DH=2;
②设DH=x,在Rt△CDH中,根据含30度的直角三角形三边的关系得到CD=2DH=2x,CH=
3
DH=
3
x;在Rt△BDH中,根据等腰直角三角形的性质得BH=DH=x,则BC=(
3
+1)x,所以CD:BC=2x:(
3
+1)x=(
3
-1):1.
解答:(1)证明:∵∠DOC=2∠ACD=90°,
∴∠ACD=45°,
∵OC=OD,
∴△OCD为等腰直角三角形,
∴∠OCD=45°,
∴∠OCA=∠OCD+∠ACD=90°,
∴OC⊥AC,
∴直线AC是⊙O的切线;
(2)作DH⊥BC于H,如图,
①在Rt△OCD中,CD=
2
OC=2
2

∵∠B=
1
2
∠COD,
∴∠B=45°,
∵∠ACB=75°,∠ACD=45°,
∴∠BCD=30°,
在Rt△CDH中,DH=
1
2
DC=
2

在Rt△BDH中,BD=
2
DH=
2
×
2
=2;
②设DH=x,
在Rt△CDH中,CD=2DH=2x,CH=
3
DH=
3
x,
在Rt△BDH中,BH=DH=x,
∴BC=BH+CH=x+
3
x=(
3
+1)x,
∴CD:BC=2x:(
3
+1)x=(
3
-1):1,即
CD:BC的值为
3
-1.
点评:本题考查了切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.也考查了等腰直角三角形的性质和含30度的直角三角形三边的关系.
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2
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等级 分数段 1分钟跳绳次数段 频数(人数)
A 120 254-300 0
110-120 224-254 3
B 100-110 194-224 9
90-100 164-194 m
C 80-90 148-164 12
70-80 132-148 n
D 60-70 116-132 2
0-60 0-116 0
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(2)求该班1分钟跳绳成绩在80分以上(含80分)的人数占全班人数的百分比.

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(1)学校有多少种购买方案;
(2)哪种购买方案使学校投入资金最少?
(3)当学校按(2)的方案买回200个球在“大课间”投入使用后,学校领导根据实际情况发现还应同时购买足球和大绳若干,来补充“大课间”活动,所以又投入资金2880元,若每个足球80元,每条大绳30元,则在钱全部用尽的情况下有多少种购买方法,请直接写出购买方法的种数.

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3
≈1.7,结果精确到0.1米)

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已知抛物线y=x2-x-1.
(1)求抛物线y=x2-x-1的顶点坐标、对称轴;
(2)抛物线y=x2-x-1与x轴的交点为(m,0),求代数式m2+
1
m2
的值.

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初一(三)班体育委员统计了全班同学60秒跳绳次数,并列出下列频数分布表:
次数 60≤x<80   80≤x<100  100≤x<120  120≤x<14
140≤x<160 
 

160≤x<180 
 
频数  4  21  15  5
(1)全班有
 
名同学;
(2)组距是
 
,组数是
 

(3)跳绳次数x在100≤x<140范围的同学有
 
人,占全班同学
 
%;
(4)若使跳绳次数x在100≤x<140范围内的同学到初三毕业时占全班学生人数的87.12%,则初二、初三平均每年的增长率为多少?

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先化简,再求值:(2-
4
x
x2-4
x2
,其中x=2.

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