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【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(2,﹣1),B( ,n)两点,直线y=2与y轴交于点C.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)求△ABC的面积.

【答案】
(1)解:把A(2,﹣1)代入反比例解析式得:﹣1= ,即m=﹣2,

∴反比例解析式为y=﹣

把B( ,n)代入反比例解析式得:n=﹣4,即B( ,﹣4),

把A与B坐标代入y=kx+b中得:

解得:k=2,b=﹣5,

则一次函数解析式为y=2x﹣5;


(2)解:∵A(2,﹣1),B( ,﹣4),直线AB解析式为y=2x﹣5,

∵C(0,2),直线BC解析式为y=﹣12x+2,

将y=﹣1代入BC的解析式得x= ,则AD=2﹣ =

∵xC﹣xB=2﹣(﹣4)=6,

∴SABC= ×AD×(yC﹣yB)= × ×6=


【解析】(1)把A坐标代入反比例解析式求出m的值,确定出反比例解析式,再将B坐标代入求出n的值,确定出B坐标,将A与B坐标代入一次函数解析式求出k与b的值,即可确定出一次函数解析式;(2)利用两点间的距离公式求出AB的长,利用点到直线的距离公式求出点C到直线AB的距离,即可确定出三角形ABC面积.

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【题目】如图,广宇购物中心设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物满20元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品,下表是活动进行中的一组统计数据.

转动转盘的次数n

100

200

400

500

1000

落在“牙膏”区域的次数m

32

58

121

149

300

落在“牙膏”区域的频率

0.3025

(1)计算并完成上面的表格;

(2)请估计,当n很大时,频率将会接近多少?

(3)假如你去转动该转盘一次,你获得牙膏的概率是多少?

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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:

(1)这次抽样调查中,共调查了_____名学生.

(2)补全条形统计图中的缺项.

(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_____%,选择小组合作学习的占_____%.

(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式.

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【题目】2011贵州安顺,103分)一只跳蚤在第一象限及x轴、y轴上跳动,在第一秒钟,它从原点跳动到(01),然后接着按图中箭头所示方向跳动[(00)→(01) →(11) →10→…],且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是( )

A. (4O) B. (50) C. (05) D. (55)

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=11∠BAC=120°AD△ABC的中线,AE∠BAD的角平分线,DF∥ABAE的延长线于点F,则DF的长为

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【题目】如图,△ABC中,AB=ACAD⊥BCCE⊥ABAE=CE.求证:

1△AEF≌△CEB

2AF=2CD

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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx过A(4,0),B(1,3)两点,点C、B关于抛物线的对称轴对称,过点B作直线BH⊥x轴,交x轴于点H.

(1)求抛物线的表达式;
(2)直接写出点C的坐标,并求出△ABC的面积;
(3)点P是抛物线上一动点,且位于第四象限,当△ABP的面积为6时,求出点P的坐标;
(4)若点M在直线BH上运动,点N在x轴上运动,当以点C、M、N为顶点的三角形为等腰直角三角形时,请直接写出此时△CMN的面积.

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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,给出下列结论:①abc>0;②a﹣b+c<0;③2a+b﹣c<0;④4a+2b+c>0,⑤若点(﹣ ,y1)和( ,y2)在该图象上,则y1>y2 . 其中正确的结论是(填入正确结论的序号)

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【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,且EH=EB.下列四个结论:①∠ABC=45°;②AH=BC;③BE+CH=AE;④△AEC是等腰直角三角形.你认为正确的序号是( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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