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    （2009•桂平市二模）甲、乙两人从学校出发，前往距学校12千米的新华书店．甲每小时比乙多走2千米，乙比甲提前1小时出发，结果两人同时到达．求甲、乙两人每小时各走多少千米？
    【答案】分析：求的是速度，路程明显，一定是根据时间来列等量关系，等量关系为：甲用的时间=乙用的时间-1．
    解答：解：设甲每小时走x千米，（1分）
    根据题意列方程得：=-1
    整理得：x2-2x-24=0（3分）
    解这个方程得：x1=6x2=-4（1分）
    经检验，x1x2是原方程的解，但x2＜0不符合题意舍去，取x=6（1分）
    ∴x-2=4（1分）
    答：甲每小时走6千米，乙每小时走4千米．（1分）
    点评：本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．此题是相向问题，所走路程相同，以时间作为相等关系．
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    （1）求抛物线的解析式及点B坐标；
    （2）若点M是线段BC上一动点，过点M的直线EF平行y轴交x轴于点F，交抛物线于点E．求ME长的最大值；
    （3）试探究当ME取最大值时，在抛物线x轴下方是否存在点P，使以M，F，B，P为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，试说明理由．

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    （2）连接OA，OB求三角形OAB的面积．

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    （2009•桂平市二模）如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于A（-3，1），B（2，n）两点．
    （1）求反比例函数和一次函数的解析式；
    （2）连接OA，OB求三角形OAB的面积．

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