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5、数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定,对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计,老师应最关注小颖这6次数学成绩的(  )
分析:方差的意义:体现数据的稳定性,集中程度,波动性大小.方差越小,数据越稳定.
解答:解:由于方差反映数据的波动大小,故老师最关注小颖这6次数学成绩的稳定性,就是关注这6次数学成绩的方差.
故选A.
点评:此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.
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科目:初中数学 来源:第2章《数据的离散程度》中考题集(07):2.2 方差与标准差(解析版) 题型:选择题

数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定,对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计,老师应最关注小颖这6次数学成绩的( )
A.方差
B.中位数
C.平均数
D.众数

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科目:初中数学 来源:2009年福建省南平市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:选择题

数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定,对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计,老师应最关注小颖这6次数学成绩的( )
A.方差
B.中位数
C.平均数
D.众数

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科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《数据分析》(03)(解析版) 题型:选择题

(2009•南平)数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定,对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计,老师应最关注小颖这6次数学成绩的( )
A.方差
B.中位数
C.平均数
D.众数

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科目:初中数学 来源:2009年福建省南平市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•南平)数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定,对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计,老师应最关注小颖这6次数学成绩的( )
A.方差
B.中位数
C.平均数
D.众数

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