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如图,AP∥BC,PAB的平分线与CBA的平分线相交于E,CE的延长线交AP于D,

求证:(1)AB=AD+BC(2)若BE=3,AE=4,求四边形ABCD的面积?
(1)证明见解析(2)12
延长AE交BC延长线于M
平分,BE平分 

 AD//BC   
    



     

②由①知:

,   BE=3


(1)通过构造全等三角形来求解,延长AE交BC的延长线于M;由AP∥BC,及AE平分∠PAB,可求得∠BAE=∠M,即AB=BM,因此直线证得AD=MC即可;在等腰△ABM中,BE是顶角的平分线,根据等腰三角形三线合一的性质知:E是AM的中点,即AE=EM,而PA∥BM,即可证得△ADE≌△MCE,从而得到所求的结论.
(2)由(1)的全等三角形可知:△ADE、△MCE的面积相等,从而将所求四边形的面积转化为等腰△ABM的面积,易得AM、BE的值,从而根据三角形的面积公式求得△ABM的面积,即四边形ADCB的面积.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若等腰梯形的中位线长与腰长相等,周长为80,高为12,则它的面积为     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法:(1)平行四边形的对角线互相平分。(2)菱形的对角线互相垂直平分。(3)矩形的对角线相等,并且互相平分。(4)正方形的对角线相等,并且互相垂直平分。其中正确的是(     )
A.①,②B.①,②,③C.②,③,④D.①,②,③,④

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,四边形ABCD沿直线l对折后互相重合,如果AD∥BC,有下列结论:①AB∥CD ②AB=CD ③AB⊥BC  ④AO=OC其中正确的结论是_______________. (把你认为正确的结论的序号都填上)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

ABCD中,AD=5cm,AB=3cm。AE平分∠BAD交BC于点E,则CE的长等于    (     )
A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是                                                  
A.对角线垂直的四边形是菱形
B.对角线互相平分的四边形是菱形
C.菱形的对角线相等且互相平分
D.菱形的对角线互相垂直且平分

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,已知正方形ABCD的边长为4,点E、F分别在边AB、BC上,且AE=BF=1,CE、DF交于点O.下列结论:①∠DOC="90°" ,  ②OC=OE,  ③tan∠OCD =  ,④ 中,正确的有【   】

A.1个         B.2个      C.3个         D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°.
(1)如图1,若AC⊥BD,且AC=5,BD=3,则S梯形ABCD                
(2)如图2,若DE⊥BC于E,BD=BC,F是CD的中点,试问:∠BAF与∠BCD的大小关系如何?请写出你的结论并加以证明;

(3)在(2)的条件下,若AD=EC,     .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知正方形ABCD的边长AB=k(k是正整数),正△PAE的顶点P在正方形内,顶点E在边AB上,且AE="1." 将△PAE在正方形内按图1中所示的方式,沿着正方形的边AB、BC、CD、DA、AB、……连续地翻转n次,使顶点P第一次回到原来的起始位置.
(1)如果我们把正方形ABCD的边展开在一直线上,那么这一翻转过程可以看作是△PAE在直线上作连续的翻转运动. 图2是k=1时,△PAE沿正方形的边连续翻转过程的展开示意图. 请你探索:若k=1,则△PAE沿正方形的边连续翻转的次数n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置.

(2)若k=2,则n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置;若k=3,则n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置.
(3)请你猜测:使顶点P第一次回到原来的起始位置的n值与k之间的关系(请用含k的代数式表示n).

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