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    计算
    （1）1-（-5）；
    （2）|1-
    		2
    |-
    		2
    -1；
    （3）(-66)×(
    1
    2
    -
    1
    3
    ×
    5
    11
    )    ；
    （4）-24-|-5|+6÷(-
    2
    3
    )×
    3-8
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果；
    （3）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （4）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=1+5=6；
    （2）原式=
    		2
    -1-
    		2
    -1=-2；
    （3）原式=-33+10=-23；
    （4）原式=-16-5+6×
    3
    2
    ×2=-16-5+18=-3．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个直角三角形的两条边分别是9和40，则第三边的平方是（　　）
    A、1681
    B、1781
    C、1519或1681
    D、1519

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰直角三角形ABC中，AB=AC=
    		2
    cm，P在BC上，以C为圆心、PC为半径画弧交边AC于D，以B为圆心、PB为半径画弧交边AB于E．设PB=xcm，图中阴影部分的面积为ycm2（π取3）．
    （1）求y关于x的函数解析式；
    （2）写出自变量x的取值范围；
    （3）当P在什么位置时，y有最大值？最大值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种进口水果的进价每千克20元，如果以每千克x元的价格销售，那么每天可售出（100-x）千克．当销售单价为何值时，这种进口水果每天可获得的利润y最大？最大利润是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：-19
    1
    2
    ×20
    1
    2
    ；
    （2）-a（a2-2ab-b2）-b（ab+2a2-b2）．其中a=3，b=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=-
    4
    x
    ，当x的取值范围是
     
    时，y≥2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB为⊙0的直径，AC、AD为⊙0的弦，若AB=2AC=
    		2
    AD，则∠DBC的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数字0.007025用科学记数法保留两个有效数字表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列一组各数是无理数的是（　　）
    A、0.
    •
    6
    B、
    22
    7
    C、
    π
    2
    D、2.626626662

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