【题目】已知:如图,BD是△ABC的角平分线,点E、F分别在AB、BC上,且ED//BC,EF//AC.
(1)求证:BE=DE;
(2)当AB=AC时,试说明四边形EFCD为菱形.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
(1)根据BD是△ABC的角平分线,可得∠EBD=∠DBC,ED//BC,可知∠EDB=∠DBC,通过等量代换知∠EBD=∠EDB,故BE=DE;
(2)通过已知易证:四边形EFCD为平行四边形,可知∠EFB=∠C,又因为∠ABC=∠C,可得∠ABC=∠EFB,即BE=EF,通过(1)的结论,即可证得EF=DE,利用有两条邻边相等的平行四边形为菱形,即可证明.
解:(1)∵BD是△ABC的角平分线,
∴∠EBD=∠DBC,
又∵ED//BC,
∴∠EDB=∠DBC(两直线平行,内错角相等),
∴∠EBD=∠EDB(等量代换).
∴BE=DE.
(2)∵ED//BC,EF//AC,
∴四边形EFCD是平行四边形,
∴∠EFB=∠C,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C
∴∠ABC=∠EFB,
∴BE=EF,
由(1)知BE=DE,
∴EF=DE.
∴四边形EFCD为菱形.
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【题目】如图,AD是⊙O的直径,BC是弦,四边形OBCD是平行四边形,AC与OB相交于点P,给出下列结论:①AC⊥CD;②∠CAD=30°;③OB⊥AC;④CD=2OP.其中正确的个数为( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
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【题目】某初中为加强学生体质,开展了足球,排球、篮球三门拓展性课程以供学生选择,每位学生必须在三项中选择一项进行报名;选课结束后,将八年级学生选课结果绘制成了如下所示的两个统计图(部分信息未给出),已知该校八年级男生人数比女生多15人,女生选择排球人数是男生选择排球人数的3倍.
(1)求该校八年级女生人数.
(2)补全条形统计图.
(3)小甬经过计算,发现八年级学生选择足球的人数占八年级学生总人数的三分之一.小甬就认为全校有三分之一的学生选报了足球.你认为小甬的想法合理吗?为什么?
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【题目】如图,在矩形ABCD中,CD=2,AD=4,点P在BC上,将△ABP沿AP折叠,点B恰好落在对角线AC上的E点.O为AC上一点,⊙O经过点A,P.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)在边CB上截取CF=CE,点F是线段BC的黄金分割点吗?请说明理由.
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【题目】某商店准备从机械厂购进甲、乙两种零件进行销售,若一个甲种零件的进价比一个乙种零件的进价多50元,用4000元购进甲种零件的数量是用1500元购进乙种零件的数量的2倍.
(1)求每个甲种零件,每个乙种零件的进价分别为多少元?
(2)这个商店甲种零件每件售价为260元,乙种零件每件售价为190元,商店根据市场需求,决定向该厂购进一批零件,且购进乙种零件的数量比购进甲种零件的数量的2倍还多4个,若本次购进的两种零件全部售出后,总获利大于2400元.求该商店本次购进甲种零件至少是多少个?
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【题目】如图,二次函数的图象经过(-2,-1),(1,1)两点,则下列关于此二次函数的说法正确的是【 】
A.y的最大值小于0 B.当x=0时,y的值大于1
C.当x=-1时,y的值大于1 D.当x=-3时,y的值小于0
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【题目】如图,已知点A(4,0),B(0,),把一个直角三角尺DEF放在△OAB内,使其斜边FD在线段AB上,三角尺可沿着线段AB上下滑动.其中∠EFD=30°,ED=2,点G为边FD的中点.
(1)求直线AB的解析式;
(2)如图1,当点D与点A重合时,求经过点G的反比例函数()的解析式;
(3)在三角尺滑动的过程中,经过点G的反比例函数的图象能否同时经过点F?如果能,求出此时反比例函数的解析式;如果不能,说明理由.
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【题目】某校为检测“停课不停学”期间九年级学生的复习情况,进行了中考数学模拟测试并从中随机抽取了部分学生的测试成绩分成个小组,根据每个小组的人数绘制如图所示的尚不完整的频数分布直方图.
请根据信息回答下列问题:
若成绩在分的频率为,请计算抽取的学生人数并补全频数分布直方图;
在此次测试中,抽取学生成绩的中位数在______ 分数段中;
若该校九年级共有名学生,成绩在分以上的(含分)为优秀,请通过计算说明,大约有多少名学生在本次测试中数学成绩为优秀.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+2分别交x轴、y轴于点A、B.点C的坐标是(﹣1,0),抛物线y=ax2+bx﹣2经过A、C两点且交y轴于点D.点P为x轴上一点,过点P作x轴的垂线交直线AB于点M,交抛物线于点Q,连结DQ,设点P的横坐标为m(m≠0).
(1)求点A的坐标.
(2)求抛物线的表达式.
(3)当以B、D、Q,M为顶点的四边形是平行四边形时,求m的值.
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