分析 首先根据直线y=-$\frac{4}{3}$x+4与坐标轴交于A、B两点,求出A、B两点的坐标是多少;然后分三种情况讨论:(1)正方形APQM的顶点Q落在DE边所在的直线;(2)正方形APQM的顶点Q落在CD边所在的直线;(3)正方形APQM的顶点Q落在BC边所在的直线;求出t的值各是多少即可.
解答 解:∵直线y=-$\frac{4}{3}$x+4与坐标轴交于A、B两点,
∴A(0,4),B(3,0),
∴OA=4,OB=3,
∴AB=$\sqrt{{3}^{2}{+4}^{2}}$=5,
(1)当正方形APQM的顶点Q落在DE边所在的直线时:
DE边所在的直线的方程是:y=t,
点P的坐标是($\frac{3}{5}t,4-\frac{4}{5}t$),
设点Q的坐标是(a,t),
∵PQ⊥AB,
∴$\frac{t-(4-\frac{4}{5}t)}{a-\frac{3}{5}t}×(-\frac{4}{3})=-1$…(1),
∵PQ=AP=t,
∴$\sqrt{{(4-\frac{4}{5}t-t)}^{2}{+(\frac{3}{5}t-a)}^{2}}=t$…(2),
由(1),可得a=3t-$\frac{16}{3}$…(3),
把(3)代入(2),
整理,可得9t2-45t+50=0,
解得t=$\frac{5}{3}$或t=$\frac{10}{3}$,
经验证,t=$\frac{10}{3}$不符合题意,
∴t=$\frac{5}{3}$.
(2)当正方形APQM的顶点Q落在CD边所在的直线时:
CD边所在的直线的方程是:x=3-t,
点P的坐标是($\frac{3}{5}t,4-\frac{4}{5}t$),
设点Q的坐标是(3-t,b),
∵PQ⊥AB,
∴$\frac{4-\frac{4}{5}t-b}{\frac{3}{5}t-(3-t)}×(-\frac{4}{3})=-1$…(1),
∵PQ=AP=t,
∴$\sqrt{{{[\frac{3}{5}t-(3-t)]}^{2}+(4-\frac{4}{5}t-b)}^{2}}$=t…(2),
由(1),可得b=$\frac{25}{4}-2t$…(3),
把(3)代入(2),
整理,可得48t2-240t+225=0,
解得t=$\frac{15}{4}$或t=$\frac{5}{4}$,
经验证,t=$\frac{5}{4}$不符合题意,
∴t=$\frac{15}{4}$.
(3)当正方形APQM的顶点Q落在BC边所在的直线时:
正方形APQM的边长为t,BP=5-t,
∵∠QPB=∠AOB=90°,∠PBQ=∠OBA
∴△QPB∽△AOB
∴$\frac{QP}{PB}$=$\frac{AO}{OB}$
∴$\frac{t}{5-t}=\frac{4}{3}$,
∴t=$\frac{20}{7}$.
综上,可得
当正方形APQM的顶点Q落在正方形BCDE的边所在的直线上时,t的值为$\frac{5}{3}$、$\frac{15}{4}$或$\frac{20}{7}$.
故答案为:$\frac{5}{3}$、$\frac{15}{4}$或$\frac{20}{7}$.
点评 (1)此题主要考查了一次函数综合题,考查了分析推理能力,考查了分类讨论思想的应用,考查了从已知函数图象中获取信息,并能利用获取的信息解答相应的问题的能力.
(2)此题还考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握.
(3)此题还考查了相似三角形的判定和性质的应用,以及两条直线相互垂直的性质的应用,要熟练掌握.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
甲种板材(m2) | 乙种板材(m2) | |
A款 | 3 | 6 |
B款 | 5 | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8种 | B. | 9种 | C. | 16种 | D. | 17种 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 24×104 | B. | 2.4×105 | C. | 0.24×106 | D. | 2.4×10 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 11 | B. | 13 | C. | 11或13 | D. | 11和13 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
古时 | 子时 | 丑时 | 寅时 | 卯时 |
今时 | 23:00~1:00 | 1:00~3:00 | 3:00~5:00 | 5:00~7:00 |
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{12}$ |
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