精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.已知线段AB=4cm,过点B作BC⊥AB,且BC=2cm,连结AC,以C为圆心,CB为半径作弧,交AC于D;以A为圆心,AD为半径作弧,交AB于P,量一量线段AP的长,约为(  )
A.2cmB.2.5cmC.3cmD.3.5cm

分析 根据题意,作出图形.根据勾股定理求得AC的长度,则AP=AD=AC-CD.

解答 解:如图,AB=4cm,BC=2cm,BC⊥AB,
在Rt△ABC中,由勾股定理,得
AC=$\sqrt{A{B}^{2}+B{C}^{2}}$=2$\sqrt{5}$cm.
又∵CD=BC=2cm,
∴AP=AD=AC-CD=2$\sqrt{5}$-2≈2.5cm.
故选:B.

点评 本题考查了勾股定理.根据勾股定理求得斜边AC的长度是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,抛物线y=ax2+bx-4a经过A(-1,0),C(0,4)两点,与x轴交于另一点B.
(1)求该抛物线的函数关系式.
(2)设抛物线的顶点为D,求四边形OCDB的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.已知75°的圆心角所对的弧长为5π,求这条弧所在圆的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在一次数学课上,李老师对大家说:“你任意想一个非零数,然后按下列步骤操作,我会直接说出你运算的最后结果.”
操作步骤如下:
第一步:计算这个数与1的和的平方,减去这个数与1的差的平方;
第二步:把第一步得到的数乘以25;
第三步:把第二步得到的数除以你想的这个数.
(1)若小明同学心里想的是数9.请帮他计算出最后结果.
[(9+1)2-(9-1)2]×25÷9
(2)老师说:“同学们,无论你们心里想的是什么非零数,按照以上步骤进行操作,得到的最后结果都相等.”小明同学想验证这个结论,于是,设心里想的数是a(a≠0).请你帮小明完成这个验证过程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.今年3月20日,“2016重庆国际马拉松赛”在南滨路如期举行,马拉松爱好者张老师作为业余组选手也参与了此次马拉松全程比赛.专业组选手上午8点准时出发,30分钟后张老师出发;在冠军选手到达终点一个半小时后,张老师抵达终点.已知马拉松全程约为42千米,张老师的平均速度是冠军选手的$\frac{2}{3}$.
(1)求冠军选手和张老师的平均速度分别为多少?
(2)若明年张老师参加马拉松比赛的起跑时间不变,他计划不超过中午十一点抵达终点,则张老师今年必须加强跑步锻炼,使明年参加比赛时的平均速度至少比今年的平均速度提高百分之多少才能完成计划?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.一辆货车从超市出发,向东走了2千米到达小彬家,继续走了2.5千米到达小颖家,然后向西走了8.5千米到达小明家,最后回到超市.
(1)小明家距小彬家多远?
(2)货车一共行驶了多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图所示,∠A=60°,BC为⊙O的直径,则DE:BC=1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.一辆小轿车每行6千米耗油$\frac{3}{5}$千克,平均每千克汽油可以行驶10千米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如果规定:在平面内,将一个图形绕着某一点旋转一定的角度(小于周角)后能和自身重合,就称此图形为旋转对称图形,那么下列图形中,是旋转对称图形,且有下旋转为60°的是③.(①正三角形②正方形③正六边形④正八边形)

查看答案和解析>>

同步练习册答案