精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图,在同一个平面直角坐标系xOy中,虚半圆O是函数y=$\sqrt{25-{x}^{2}}$(-5≤x≤5)的图象,实曲线(两支)是函数y=$\frac{k}{|x|}$(k≠0)的图象:已知方程$\sqrt{25-{x}^{2}}$=$\frac{k}{|x|}$(k≠0)有一个解为x=-3,则该方程其余的解为3、4、-4.

分析 将x=-3代入方程可求得k的值,然后将k的值代入方程,接下来,将方程两边同时平方,最后解关于x的分式方程即可.

解答 解:∵方程$\sqrt{25-{x}^{2}}$=$\frac{k}{|x|}$(k≠0)有一个解为x=-3,
∴$\sqrt{25-{(-3)}^{2}}$=$\frac{k}{|-3|}$,
解得k=12.
∴方程$\sqrt{25-{x}^{2}}$=$\frac{12}{|x|}$.
∴25-x2=$\frac{144}{{x}^{2}}$.
整理得:x4-25x2+144=0.
∴(x2-9)(x2-16)=0,即(x+3)(x-3)(x+4)(x-4)=0.
解得:x1=-3,x2=3,x3=-4,x4=4.
所以方程的其他解为3、4、-4.
故答案为:3、4、-4.

点评 本题主要考查函数与方程的关系,通过将方程两边同时平方,将原方程转化为分式方程求解是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.按下列要求画图,画好后计算线段DC的长度.
(1)画线段AB=2cm;
(2)延长AB到C,使BC=1cm;
(3)反向延长AB到D,使AD=AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.(1)解方程:x2-2x-1=0
(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1-2x}{3}≤1①}\\{5x-1<3(x+1)②}\end{array}\right.$并把解集在数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列事件中是确定事件的是(  )
A.车辆随机经过一个路口,遇到红灯
B.400人中有两人的生日在同一天
C.三条线段可以组成一个三角形
D.任意买一张电影票,座位号是2的倍数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,下列条件中,不能推断AB∥CD的是(  )
A.∠B=∠5B.∠1=∠2C.∠3=∠4D.∠B+∠BCD=180°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,直角△ABC内接于⊙O,∠C=90°,点P在弧AB上移动,P,C分别位于AB的异侧(P不与A,B重合),△PCD也为直角三角形,∠PCD=90°,且直角△PCD的斜边PD经过点B,BA,PC相交于点E.
(1)当BA平分∠PBC时,求$\frac{BE}{CD}$的值;
(2)已知:AC=1,BC=2,求△PCD面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3x-5≤x+6}\\{\frac{x-1}{3}<\frac{x}{2}-1}\end{array}\right.$,并写出该不等式组的所有整数解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{5+2x≥3}&{①}\\{\frac{x+1}{3}>\frac{x}{2}}&{②}\end{array}\right.$,并把该不等式组的解集表示在数轴上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知数轴上动点A表示整数x的点的位置开始移动,每次移动的规则如下:当点A所在位置表示的数是7的整数倍时,点A向左移动3个单位,否则,点A向右移动1个单位,按此规则,点A移动n次后所在位置表示的数记做xn.例如,当x=1时,x3=4,x6=7,x7=4,x8=5.
①若x=1,则x14=7;
②若|x+x1+x2+x3+…+x20|的值最小,则x3=-1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案