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18.如图,直立于地面上的电线杆AB,在阳光下落在水平地面和坡面上的影子分别是BC、CD,测得BC=6米,CD=4米,∠BCD=150°,在D处测得电线杆顶端A的仰角为30°,试求电线杆的高度(结果保留根号)

分析 延长AD交BC的延长线于E,作DF⊥BE于F,根据直角三角形的性质和勾股定理求出DF、CF的长,根据正切的定义求出EF,得到BE的长,根据正切的定义解答即可.

解答 解:延长AD交BC的延长线于E,作DF⊥BE于F,
∵∠BCD=150°,
∴∠DCF=30°,又CD=4,
∴DF=2,CF=$\sqrt{C{D}^{2}-D{F}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
由题意得∠E=30°,
∴EF=$\frac{DF}{tanE}$=2$\sqrt{3}$,
∴BE=BC+CF+EF=6+4$\sqrt{3}$,
∴AB=BE×tanE=(6+4$\sqrt{3}$)×$\frac{\sqrt{3}}{3}$=(2$\sqrt{3}$+4)米,
答:电线杆的高度为(2$\sqrt{3}$+4)米.

点评 本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,掌握仰角俯角的概念、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,抛物线F:y=ax2+bx+c(a>0)与y轴相交于点C,直线L1经过点C且平行于x轴,将L1向上平移t(t>0)个单位得到直线L2.设L1与抛物线F的交点为C、D,L2与抛物线F的交点为A、B,连结AC、BC.
(1)当a=$\frac{1}{2}$,b=-$\frac{3}{2}$,c=1,t=2时,判断△ABC的形状,并说明理由;
(2)若△ABC为直角三角形,求t的值;(用含a的式子表示)
(3)在(2)的条件下,若点A关于y轴的对称点A′恰好在抛物线F的对称轴上,连结A′C,BD,若四边形A′CDB的面积为2$\sqrt{3}$,求a的值.

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9.如图,小东将一张长AD为12、宽AB为4的矩形纸片按如下方式进行折叠:在纸片的一边BC上分别取点P,Q,使得BP=CQ,连结AP、DQ,将△ABP、△DCQ分别沿AP、DQ折叠得△APM,△DQN,连结MN.小东发现线段MN的位置和长度随着点P、Q的位置变化而发生改变.
(1)请在图1中过点M,N分别画ME⊥BC于点E,NF⊥BC于点F.
求证:①ME=NF;②MN∥BC.
(2)如图1,若BP=3,求线段MN的长;
(3)如图2,当点P与点Q重合时,求MN的长.

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6.如图,△ABC为锐角三角形,AD是BC边上的高,正方形EFGH的一边FG在BC上,顶点E、H分别在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.
(1)求证:△AEH∽△ABC;
(2)求这个正方形的边长与面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.△ABC的内切圆的三个切点分别为D、E、F,∠A=75°,∠B=45°,则圆心角∠EOF=120度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,⊙O是△ABC的外接圆,BC是⊙O的直径,∠ABC=30°,过点B作⊙O的切线BD,与CA的延长线交于点D,与半径AO的延长线交于点E,过点A作⊙O的切线AF,与直径BC的延长线交于点F.
(1)求证:△ACF∽△DAE;
(2)若S△AOC=$\frac{\sqrt{3}}{4}$,求DE的长;
(3)连接EF,求证:EF是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如图(1)摆放(点C与点E重合),点B、C(E)、F在同一条直线上.∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=9cm.如图(2),△DEF从图(1)的位置出发,以1cm/s的速度沿CB向△ABC匀速移动,在△DEF移动的同时,点P从△ABC的顶点B出发,以2cm/s的速度沿BA向点A匀速移动,当△DEF的顶点D移动到AC边上时,△DEF停止移动,点P也随之停止移动.DE与AC相交于点Q,连接PQ,设移动时间为t(s)(0<t<4.5).
解答下列问题:
(1)当t为何值时,点A在线段PQ的垂直平分线上?
(2)连接PE,设四边形APEC的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式;是否存在某一时刻t,使面积y最小?若存在,求出y的最小值;若不存在,说明理由;
(3)是否存在某一时刻t,使P、Q、F三点在同一条直线上?若存在,求出此时t的值;若不存在,说明理由.

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