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    13．计算：（x-y）2•（x+y）2．

    分析 原式利用平方差公式及完全平方公式化简即可得到结果．

    解答 解：原式=（x2-y2）2=x4-2x2y2+y4．

    点评 此题考查了平方差公式，以及完全平方公式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，已知△ABC的顶点均在格点上，建立直角坐标系后，点B的坐标为（-5，0）
    （1）直接写出点A，C的坐标；
    （2）△A1B1C1可以看做是由△ABC经过怎样的变换得到，写出变换过程；
    （3）作△A1B1C1关于x轴对称的图形；
    （4）求△ABC在x轴上方阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，这是一个4×7的正方形网格，则图中一共有60个正方形，一共有280个长方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知三条直线AB，CD，EF相交于同一点O，若∠AOE=2∠AOC，∠COF比∠AOE大30°，则∠BOD的度数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．等腰△ABC内接于半径为5的⊙O，底角的正切值为$\frac{1}{2}$，求底边BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．将函数式y=-$\frac{1}{2}$x2+3x+5写成y=a（x-h）2+k的形式为y=-$\frac{1}{2}$（x-3）2+$\frac{19}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．由a＞b得到ac2＞bc2的条件是：c≠0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．有一根40米的绳子，怎样用它围成一个面积为40平方米的矩形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．把下列各数填在相应的大括号里：
    +8，+$\frac{3}{4}$，0.275，-|-2|，0，-1.04，$\frac{22}{7}$，-$\frac{1}{3}$，-（-10），-（-8），$\frac{22}{7}$，$\frac{π}{2}$，0.121121112…
    正整数集合{               …}   
    整数集合{                     …}
    非负数集合{                 …}   
    正分数集合{                 …}
    负有理数集合{            …}   
    正无理数集合{                   …}．

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