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【题目】如图,在长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,点A,点C分别在x轴,y轴上,点B坐标为(46),点P从点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿OCB方向运动,到点B停止.设点P运动的时间为t(秒).

1)点A的坐标为    

2)当t=1秒时,点P的坐标    

3)当点POC上运动,请直接写出点P的坐标(用含有t的式子表示);

4)在移动过程中,当点Py轴的距离为1个单位长度时,求t的值.

【答案】1)(40);(2)(02);(3)(02t);(4t=3.5

【解析】

1)利用长方形的性质及B的坐标与A的位置可得答案,

2)利用求解,结合的位置直接得到答案,

3)当点POC上运动,根据的长度,结合的位置直接得到答案,

4)当点Py轴的距离为1个单位长度时,此时上,由运动路程求解即可.

解:(1 长方形OABCB坐标为(46),

故答案为:(40).

2)当时,

此时轴上,

故答案为:(02);

3)当点POC上运动,

4)当点Py轴的距离为1个单位长度时,此时上,

的运动路程

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:等腰三角形OAB在直角坐标系中的位置如下图,点A的坐标为( ,3),点B的坐标为(﹣6,0).
(1)若△OAB关于y轴的轴对称图形是△OA'B',请直接写出A、B的对称点A'、B'的坐标;
(2)若将△OAB沿x轴向右平移a个单位,此时点A恰好落在反比例函数 的图象上,求a的值;
(3)若△OAB绕点O按逆时针方向旋转30°,此时点B恰好落在反比例函数 的图象上,求k的值.

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【题目】某学校为了丰富学生课余生活,决定开设以下体育课外活动项目:A.版画 B.保龄球C.航模 D.园艺种植,为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有人;
(2)请你将条形统计图(2)补充完整;
(3)在平时的保龄球项目训练中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加保龄球比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答)

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【题目】如图所示,点A为半圆O直径MN所在直线上一点,射线AB垂直于MN,垂足为A,半圆绕M点顺时针转动,转过的角度记作a;设半圆O的半径为R,AM的长度为m,回答下列问题:
探究:
(1)若R=2,m=1,如图1,当旋转30°时,圆心O′到射线AB的距离是;如图2,当a=°时,半圆O与射线AB相切;
(2)如图3,在(1)的条件下,为了使得半圆O转动30°即能与射线AB相切,在保持线段AM长度不变的条件下,调整半径R的大小,请你求出满足要求的R,并说明理由.
(3)发现:如图4,在0°<α<90°时,为了对任意旋转角都保证半圆O与射线AB能够相切,小明探究了cosα与R、m两个量的关系,请你帮助他直接写出这个关系;cosα=(用含有R、m的代数式表示)
(4)拓展:如图5,若R=m,当半圆弧线与射线AB有两个交点时,α的取值范围是 , 并求出在这个变化过程中阴影部分(弓形)面积的最大值(用m表示)

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【题目】如图,直线ABCD相交于点OOMAB

1)∠AOC的邻补角为    (写出一个即可);

2)若∠1=∠2,判断ONCD的位置关系,并说明理由;

3)若∠1=BOC,求∠MOD的度数.

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=5,AB边上的高CD=4,点P从点A出发,沿AB以每秒3个单位长度的速度向终点B运动,当点P不与点A、B重合时,过点P作PQ⊥AB,交边AC或边BC于点Q,以PQ为边向右侧作正方形PQMN.设正方形PQMN与△ABC重叠部分图形的面积为S(平方单位),点P运动的时间为t(秒).

(1)直接写出tanB的值为
(2)求点M落在边BC上时t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分为四边形时,求S与t之间的函数关系式.
(4)边BC将正方形PQMN的面积分为1:3两部分时,直接写出t的值.

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【题目】若a,b,c表示△ABC的三边长,且满足+|a-12|+(b-13)2=0,则△ABC是( )

A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等边三角形

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【题目】已知:OBOMON内的射线.

如图1,若OM平分ON平分当射线OB绕点O内旋转时,______

也是内的射线,如图2,若OM平分ON平分,当绕点O内旋转时,求的大小.

的条件下,若,当O点以每秒的速度逆时针旋转t秒,如图3,若3,求t的值.

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【题目】如图,奥运福娃在5×5的方格(每个格边长尾1m)上沿着网格线运动.贝贝从A处出发去寻找B、C、D处的其它福娃,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从AB记为:A→B(+1,+4),从BA记为:

B→A(﹣4,﹣1).请根据图中所给信息解决下列问题:

(1)A→C___________);

B→C___________);C→_____(﹣4,﹣3);

(2)如果贝贝的行走路线为A→B→C→D,请计算贝贝走过的路程;

(3)如果贝贝从A处去寻找妮妮的行走路线依次为(+2,+2),

+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣1),请在图中标出妮妮的位置E点.

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