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    有一批水果，包装质量为每筐25千克，现抽取8筐样品进行检测，结果称重如下（单位：千克）：27，24，23，28，21，26，22，27，为了求得8筐样品的总质量，我们可以选取的一个恰当的基准数进行简化运算．
    原质量 27 24 23 28 21 26 22 27
    与基准数的差距
    （1）你认为选取的一个恰当的基准数为______；
    （2）根据你选取的基准数，用正、负数填写上表；
    （3）这8筐水果的总质量是多少？

    解：（1）25；
    （2）+2，-1，-2，+3，-4，+1，-3，+2；
    （3）总质量为：
    25×8+[（+2）+（-1）+（-2）+（+3）+（-4）+（+1）+（-3）+（+2）]
    =200+（-2）
    =198（kg）．
    分析：（1）选取包装质量作为基准数即可．
    （2）将8筐样品的质量分别减去基准数，将所得的结果填入表中即可．
    （3）利用基准数求和，可根据和=基准数×个数+浮动数，来得出8筐水果的总重量．
    点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，弄清基准数、原数、浮动数之间的关系．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、有一批水果，包装质量为每筐25千克，现抽取8筐样品进行检测，结果称重如下（单位：千克）：27，24，23，28，21，26，22，27，为了求得8筐样品的总质量，我们可以选取的一个恰当的基准数进行简化运算．

    （1）你认为选取的一个恰当的基准数为
    25
    ；
    （2）根据你选取的基准数，用正、负数填写上表；
    （3）这8筐水果的总质量是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一批水果，包装质量为每筐25千克，现抽取8筐样品进行检测，结果称重如下（单位：千克）：27，24，23，28，21，26，22，27，为了求得8筐样品的总质量，我们可以选取的一个恰当的基准数进行简化运算
    原质量 27 24 23 28 21 26 22 27
    与基准数的差距 +2 -2 +1 +2
    （1）当选取的基准数为25时，用正、负数把上表补充完整；
    （2）利用表中的正、负数能不能求出这8筐水果的总质量？请试一试吧！

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有一批水果，包装质量为每筐25千克，现抽取8筐样品进行检测，结果称重如下（单位：千克）：27，24，23，28，21，26，22，27，为了求得8筐样品的总质量，我们可以选取的一个恰当的基准数进行简化运算．
    原质量  27  24  23  28  21  26  22   27
     与基准数的差距                
    （1）你认为选取的一个恰当的基准数为______；
    （2）根据你选取的基准数，用正、负数填写上表；
    （3）这8筐水果的总质量是多少？

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    科目：初中数学 来源：福建省期中题 题型：解答题

    有一批水果，包装质量为每筐25千克，现抽取8筐样品进行检测，结果称重如下（单位：千克）：27，24，23，28，21，26，22，27，为了求得8筐样品的总质量，我们可以选取的一个恰当的基准数进行简化运算．
    （1）你认为选取的一个恰当的基准数为 _________ ；
    （2）根据你选取的基准数，用正、负数填写上表；
    （3）这8筐水果的总质量是多少？

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