【题目】如图,半圆O的直径AB=4,P,Q是半圆O上的点,弦PQ的长为2,则 与
的长度之和为( )
A.
B.
C.
D.π
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC是边长为1的等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB,AC于M,N,连接MN.求△AMN的周长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】完成下面的证明:
如图,已知,
,可推得
.
理由如下:∵(已知),
且( )
∴(等量代换)
∴________∥________( )
∴∠________( )
又∵(已知)
∴( )
∴( )
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展了“让世界充满爱”的捐款助学活动,其中八(2)班全体同学的捐款情况如下表:
捐款金额(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
捐款人数(人) | 7 | 18 | 12 | 3 |
由于填表的同学不小心把墨水滴在了表上,致使表中数据不完整,但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%,结合上表回答下列问题:
(1)八(2)班共有多少人?
(2)学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元?
(3)如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图,则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△AEF中,∠EAF=45°,AG⊥EF于点G,现将△AEG沿AE折叠得到△AEB,将△AFG沿AF折叠得到△AFD,延长BE和DF相交于点C.
(1)求证:四边形ABCD是正方形;
(2)连接BD分别交AE、AF于点M、N,将△ABM绕点A逆时针旋转,使AB与AD重合,得到△ADH,试判断线段MN、ND、DH之间的数量关系,并说明理由.
(3)若EG=4,GF=6,BM=3 ,求AG、MN的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】现规定:求若千个相同的有理数(均不等于)的商的运算叫做除方,比如
等,类比有理数的乘方,我们把
记作
,读作“
的圈
次方”,
记作
,读作“
的圈
次方”,一般地,把
个
相除记作
,读作“
的圈
次方”.
初步探究:(1)直接写出结果: .
.
(2)下列关于除方的说法中,错误的是
A.任何非零数的圈次方都等于
B.对于任何正整数的圈
次方等于
C.
D.负数的圈奇数次方的结果是负数,负数的圈偶数次方的结果是正数
深入思考:我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
(3)试一试,把下列除方运算直接写成幂的形式 .
.
(4)想一想,请把有理数的圈
次方写成幂的形式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线上有
,
两点,
,
是线段
上的一点,
.
(1)
,
;
(2)若点是直线
上一点,且满足
,求
的长;
(3)若动点,
分别从点
,
同时出发,向右运动,点
的速度为
,点
的速度为
.设运动时间为
,当点
与点
重合时,
,
两点停止运动.
①当为何值时,
?
②当点经过点
时,动点
从点
出发,以
的速度也向右运动.当点
追上点
后立即返回,以
的速度向点
运动,遇到点
后再立即返回,以
的速度向点
运动,如此往返.当点
与点
重合时,
,
两点停止运动,此时点
也停止运动.在此过程中,请直接写出点
运动的总路程.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如图所示的方式放置.点A1,A2,A3,…和点C1,C2,C3,…分别在直线y=kx+b(k>0)和x轴上,已知点B1(1,1),B2(3,2),则点B3的坐标是_____;点B2018的坐标是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com