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9.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16.
(1)尺规作图:求作BC的中点D (保留作图痕迹,不写作法);
(2)连接AD,求AD的长.

分析 (1)直接利用线段垂直平分线的画法得出答案;
(2)直接利用等腰三角形的性质结合勾股定理得出AD的长.

解答 解:(1)如图所示:

(2)∵AB=AC,D为BC中点,
∴BD=$\frac{1}{2}$BC=8,AD⊥BC,
在Rt△ABD中,AD=$\sqrt{1{0}^{2}-{8}^{2}}$=6.

点评 此题主要考查了勾股定理以及复杂作图,正确掌握勾股定理是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列计算正确的是(  )
A.3a2-a2=3B.a2•a4=a8C.a8÷a2=a5D.(a32=a6

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,得出了下面五条信息:①c>0;②b=6a;③b2-4ac>0;④a+b+c<0;⑤对于图象上的两点(-6,m )、(1,n),有m<n.其中正确信息的个数有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.某工厂接受了20天内生产1200台GH型电子产品的总任务.已知每台GH型产品由4个G型装置和3个H型装置配套组成.工厂现有80名工人,每个工人每天能加工6个G型装置或3个H型装置.工厂将所有工人分成两组同时开始加工,每组分别加工一种装置,并要求每天加工的G、H型装置数量正好全部配套组成GH型产品.
(1)按照这样的生产方式,工厂每天能配套组成多少套GH型电子产品?
(2)为了在规定期限内完成总任务,工厂决定补充一些新工人,这些新工人只能独立进行G型装置的加工,且每人每天只能加工4个G型装置.请问至少需要补充多少名新工人?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,△ABC的边BC长是8,BC边上的高AD′是4,点D在BC运动,设BD长为x,请写出△ACD的面积y与x之间的函数关系式y=-2x+16.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,数轴上,点A的初始位置表示的数为1,现点A做如下移动:第1次点A向左移动3个单位长度至点A1,第2次从点A1向右移动6个单位长度至点A2,第3次从点A2向左移动9个单位长度至点A3,…,按照这种移动方式进行下去,如果点An与原点的距离不小于20,那么n的最小值是13.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列计算正确的是(  )
A.b5•b5=2b5B.(an-13=a3n-1C.a+2a2=3a3D.(a-b)5(b-a)4=(a-b)9

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.学校广播站要招聘1名记者,小亮和小丽报名参加了3项素质测试,成绩如下:
写作能力普通话水平计算机水平
小亮90分75分51分
小丽60分84分72分
将写作能力、普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先按3:5:2计算,变成按5:3:2计算,总分变化情况是(  )
A.小丽增加多B.小亮增加多
C.两人成绩不变化D.变化情况无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在平面直角坐标系中,以A(5,1)为圆心,以2个单位长度为半径的⊙A交x轴于点B、C.解答下列问题:
(1)根据A点坐标建立平面直角坐标系;
(2)将⊙A向左平移3个单位长度与y轴首次相切,得到⊙A′,并画出⊙A′.此时点A′的坐标为(2,1).
(3)求BC的长.

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