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关于的方程(均为常数,≠0)的根是 ,则方程的根是      .

x1=0,x2=3.

解析试题分析:将原方程化简整理再由根据韦达定理求得。即;ax2+2amx+am2+b=0,∴-=1-2,m=,=-.∵a(x+m-2)2+b=0∴a(x-)2+b=0,即(x-2=,∴x1=0,x2=3.
考点:一元二次方程的定义,韦达定理。
点评:熟知以上定义,定理。解答时,重新整理方程,得到二次项系数,一次项系数,常数项,由韦达定理求之是解题的关键,本题由一定的难度,属于中档题。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:关于x的一元二次方程kx2+2x+2-k=0(k≥1).
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)当k取哪些整数时,方程的两个实数根均为整数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:关于x的方程kx2+(2k-3)x+k-3=0.
(1)求证:方程总有实数根;
(2)当k取哪些整数时,关于x的方程kx2+(2k-3)x+k-3=0的两个实数根均为负整数?

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科目:初中数学 来源: 题型:

课堂上对关于x的方程的解进行合作探究时,甲同学发现,当m=0时,方程的两根都为1,当m>0时,方程有两个不相等的实数根;乙同学发现,无论m取什么正实数时方程的两根都不可能相等;丙同学发现无论m取什么正实数时方程的两根这和均为定值.
(1)请找一个m的值代入方程使方程的两个根为互不相等的整数,并求这两个根;
(2)请选择乙或丙同学的发现加以判断,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于的方程有实根.

(1)求的值;

(2)若关于的方程的所有根均为整数,求整数的值

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省高邮市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

课堂上对关于x的方程:的解进行合作探究时,甲同学发现,当m=0时,方程的两根都为1,当m>0时,方程有两个不相等的实数根;乙同学发现,无论m取什么正实数时方程的两根都不可能相等;丙同学发现无论m取什么正实数时方程的两根这和均为定值。

(1)请找一个m的值代入方程使方程的两个根为互不相等的整数,并求这两个根;

(2)请选择乙或丙同学的发现加以判断,并说明理由。

 

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