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如果菱形的两条对角线的长为a和b,且a,b满足(a-1)2+
b-4
=0,那么菱形的面积等于
 
考点:菱形的性质,非负数的性质:偶次方,非负数的性质:算术平方根
专题:代数几何综合题
分析:根据非负数的性质列式求出a、b,再根据菱形的面积等于对角线乘积的一半列式计算即可得解.
解答:解:由题意得,a-1=0,b-4=0,
解得a=1,b=4,
∵菱形的两条对角线的长为a和b,
∴菱形的面积=
1
2
×1×4=2.
故答案为:2.
点评:本题考查了非负数的性质,菱形的性质,主要利用了菱形的面积等于对角线乘积的一半,需熟记.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

对于半径为r的⊙P及一个正方形给出如下定义:若⊙P上存在到此正方形四条边距离都相等的点,则称⊙P是该正方形的“等距圆”.如图1,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的顶点A的坐标为(2,4),顶点C、D在x轴上,且点C在点D的左侧.
(1)当r=4
2
时,
①在P1(0,-3),P2(4,6),P34
2
,2)中可以成为正方形ABCD的“等距圆”的圆心的是
 

②若点P在直线y=-x+2上,且⊙P是正方形ABCD的“等距圆”,则点P的坐标为
 

(2)如图2,在正方形ABCD所在平面直角坐标系xOy中,正方形EFGH的顶点F的坐标为(6,2),顶点E、H在y轴上,且点H在点E的上方.
①若⊙P同时为上述两个正方形的“等距圆”,且与BC所在直线相切,求⊙P在y轴上截得的弦长;
②将正方形ABCD绕着点D旋转一周,在旋转的过程中,线段HF上没有一个点能成为它的“等距圆”的圆心,则r的取值范围是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度,抽取部分学生进行调查,被调查的每个学生按A(非常喜欢)、B(比较喜欢)、C(一般)、D(不喜欢)四个等级对活动评价,图1和图2是该小组采集数据后绘制的两幅统计图,经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图尚有一处错误且并不完整.请你根据统计图提供的信息.解答下列问题:

(1)此次调查的学生人数为
 

(2)条形统计图中存在错误的是
 
(填A、B、C、D中的一个),并在图中加以改正;
(3)在图2中补画条形统计图中不完整的部分;
(4)如果该校有600名学生,那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
3
x-1
-
x+2
x(x-1)
=0   
(2)解不等式组:
1-
x+1
3
≥0
3-4(x-1)<1

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商家计划从厂家采购空调和冰箱两种产品共20台,空调的采购单价y1(元/台)与采购数量x1(台)满足y1=-20x1+1500(0<x1≤20,x1为整数);冰箱的采购单价y2(元/台)与采购数量x2(台)满足y2=-10x2+1300(0<x2≤20,x2为整数).
(1)经商家与厂家协商,采购空调的数量不少于冰箱数量的
11
9
,且空调采购单价不低于1200元,问该商家共有几种进货方案?
(2)该商家分别以1760元/台和1700元/台的销售单价售出空调和冰箱,且全部售完.在(1)的条件下,问采购空调多少台时总利润最大?并求最大利润.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
38
+(
2
-1)0=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

过点(-1,7)的一条直线与x轴,y轴分别相交于点A,B,且与直线y=-
3
2
x+1
平行.则在线段AB上,横、纵坐标都是整数的点的坐标是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
x+1
+
2
x
中,自变量x的取值范围是
 

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下图能说明∠1>∠2的是(  )
A、
B、
C、
D、

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