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    12．计算（-2xy2）3的结果是（　　）
    A．-2x3y6B．-6x3y6C．8x3y6D．-8x3y6

    分析 直接利用积的乘方运算法则化简求出答案．

    解答 解：（-2xy2）3=-8x3y6．
    故选：D．

    点评 此题主要考查了积的乘方运算，正确掌握运算法则是解题关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．将图①所示的正六边形纸片按图②进行分割可以得到3个小正六边形，再将其中一个小正六边形按同样的方式进行分割得到图③，再将图③中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割…，则第n个图形中，共可以分割成3n-2个正六边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．化简求值：[（xy+2）（xy-2）-2x2y2+4]÷xy，其中x=10，y=-25．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知a-b=3，ab=2，求下列各式的值．
    （1）a2+b2 
    （2）（a+b）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．用公式法解下列方程并求根的近似值．（精确到0.01，$\sqrt{2}$≈1.414，$\sqrt{3}$≈1.732，$\sqrt{5}$≈2.236）
    （1）x2-x-1=0；
    （2）x2-2$\sqrt{2}$x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列不等式组无解的是（　　）
    A．$\left\{\begin{array}{l}{x+1＜0}\\{x-2＞0}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x-1＜0}\\{x+2＞0}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{x+1＞0}\\{x-2＞0}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x-2＜0}\\{x+1＜0}\end{array}\right.$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．观察下列各式：
    3×5=15=42-1
    5×7=35=62-1
    …
    11×13=143=122-1
    …
    （1）写出一个符合以上规律的式子．
    （2）用字母表示一般规律，并说明该等式一定成立．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．下列运算中，正确的是（　　）
    A．$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$=3$\sqrt{5}$B．15x3-7x3=8x3C．（-xy）2=-x2y2D．x6÷x2=x3

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．已知x=m是方程x2-x-2016=0的一个解，则代数式m2-$\frac{2016}{m}$的值为（　　）
    A．2014B．2015C．2016D．2017

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