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    若a：5=b：7=c：8，且3a-2b+c=3，则2a+4b-3c的值是（）


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图所示，这是美国第20任总统加菲尔德证明勾股定理时所采用的图形，是用两个全等的直角三角形和一个等腰直角三角形拼出一个直角梯形．借助这个图形，你能用面积法来验证勾股定理吗？

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a=3，则代数式的值是              ．  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把方程化成的形式，则m、n的值是（        ）

    A、4，13       B、-4，19         C、-4，13          D、4，19

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，OE⊥AB，垂足为E，若∠ADC=130°，则∠AOE的大小为 （   ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个布口袋中装有只有颜色不同，其它都相同的白、红、黑三种颜色的小球各只，甲乙两人进行摸球游戏；甲先从袋中摸出一球看清颜色后放回，再由乙从袋中摸出一球．

    （1）试用树状图（或列表法）表示摸球游戏所有可能的结果；

    （2）如果规定：乙摸到与甲相同颜色的球为乙胜，否则为负，游戏公平吗？说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，A、B、C、D中的哪幅图案可以通过图1平移得到 (     )

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     以点A(0，-1)、B(2，-1)、C(3，4)为顶点的三角形的面积是         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算的结果是(    )

    A.      B.      C.      D.

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