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    方程
    4x-12
    x-2
    =3的解是x=
     
    ．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：4x-12=3x-6，
    解得：x=6，
    经检验x=6是分式方程的解．
    故答案为：6．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，点E，F分别在AB，AC上，AE=AF，BF与CE相交于点P．求证：PB=PC，并直接写出图中其他相等的线段．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a、b被第三条直线c所截，如果a∥b，∠1=70°，那么∠3的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB为⊙O的直径，AB=2，AD和BE是圆O的两条切线，A、B为切点，过圆上一点C作⊙O的切线CF，分别交AD、BE于点M、N，连接AC、CB，若∠ABC=30°，则AM=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的分式方程
    x+k
    x+1
    -
    k
    x-1
    =1的解为负数，则k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析．在这个问题中，下列说法：
    ①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；②每个考生是个体；③2000名考生是总体的一个样本；④样本容量是2000．
    其中说法正确的有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    1
    5
    的相反数是（　　）
    A、-
    1
    5
    B、
    1
    5
    C、-5
    D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    研究下列算式，你发现有什么规律？
    1×2×3-23=-2，
    2×3×4-33=-3，
    3×4×5-43=-4…

    （1）请将你找出的规律用公式表示出来，并用你学过的知识推导出这个公式；
    （2）用得到的公式计算：999×1000×1001-10003．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+b+c=0且abc≠0，求a(
    1
    b
    +
    1
    c
    )+b(
    1
    a
    +
    1
    c
    )+c(
    1
    a
    +
    1
    b
    )+2    的值．

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