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    如图，lA lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系。
    （1）B出发时与A相距（     ）千米。
    （2）走了一段路后，自行车发生故障，进行 修理，所用的时间是（     ）小时。
    （3）B出发后（      ）小时与A相遇。
    （4）若B的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进，（      ）小时与A相遇，相遇点离B的出发点（      ）千米。在图中表示出这个相遇点C。
    （5）求出A行走的路程S与时间t的函数关系式。
    （1）10
    （2）1 
    （3）3
    （4） 
    （5）y=x+10
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，lA，lB分别表示甲步行与乙骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的函数关系图象．
    精英家教网（1）乙出发时与甲相距
     
    千米．
    （2）走了一段路后，乙的自行车发生故障，进行修理，所用的时间是
     
    小时．
    （3）乙出发后
     
    小时与甲相遇．
    （4）如果乙的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进，那么乙只需几小时与甲相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间的关系．
    （1）B出发时与A相距
    10
    10
    千米．
    （2）B走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，用时是
    1
    1
    小时．
    （3）B出发后
    3
    3
    小时与A相遇．
    （4）求出A行走的路程S与时间的函数关系式．
    （5）若B的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进，多少小时与A相遇？相遇点离B的出发点多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系．
    （1）B出发时与A相距
    10
    10
    千米．
    （2）走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是
    1
    1
    小时．
    （3）B出发后
    3
    3
    小时与A相遇．
    （4）求出A行走的路程S与时间t的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，lA，lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系．
    （1）B出发时与A相距
     
    千米．
    （2）走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是
     
    小时．
    （3）B出发后
     
    小时与A相遇．
    （4）若B的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进，几小时与A相遇，相遇点离B的出发点多少千米．在图中表示出这个相遇点C，并写出过程．

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