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    若5+
    		10
    的整数部分是a，小数部分是b，则a-b=
     
    ．
    分析：由于3＜
    		10
    ＜4，则由此得到a=8，然后即可得到小数部分的数值b，再代入代数式计算代数式的值即可．
    解答：解：因为3＜
    		10
    ＜4，则a=8；
    又因为3＜
    		10
    ＜4，故b=5+
    		10
    -8=
    		10
    -3；
    则a-b=11-
    		10
    ．
    故答案为：11-
    		10
    ．
    点评：此题主要考查了无理数的估算能力，现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
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    星期天，小奥和小运做了一个小游戏．小奥说：“你现在学习了‘二次根式’，若x代表
    		10
    的整数部分，y代表它的小数部分，我这个纸包里的钱数是(
    		10
    +x)y    元，你猜一下这个纸包里的钱数是多少？若猜对了，包里的钱全给你．”请你帮小运猜一下纸包里到底有多少钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    星期天，明明的妈妈对明明说：若x表示
    		10
    的整数部分，y代表它的小数部分，我这个纸包里的钱数是（
    		10
    +x）y元，通过计算你能知道明明的妈妈纸包里有多少钱吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b分别表示
    		10
    的整数部分与小数部分，求a+
    1
    b+4
    的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    星期天，小奥和小运做了一个小游戏．小奥说：“你现在学习了‘二次根式’，若x代表
    		10
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    		10
    +x)y    元，你猜一下这个纸包里的钱数是多少？若猜对了，包里的钱全给你．”请你帮小运猜一下纸包里到底有多少钱？

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