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    		(5-13)2
    =
     
    ；3
    2
    9
    =
     
    ；
    		(-15)×(-27)
    =
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：根据二次根式的性质，可得答案．
    解答：解：
    		(5-13)2
    =
    		82
    =8    ，
    3
    2
    9
    =
    3
    		2
    3
    =
    		2
    ，
    		(-15)×(-27)
    =
    		81×5
    =9
    		5
    ，
    故答案为：8，
    		2
    ，9
    		5
    ．
    点评：本题考查了二次根式的化简，根据二次根式的性质可化简，根据二次根式的乘除法，可化简．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3
    5
    ，tan36.9°≈
    3
    4
    ，sin67.5°≈
    12
    13
    ）

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    （1）计算：-5×（-2）2-1÷（-
    1
    2
    ）
    （2）计算：(
    3
    4
    +
    7
    12
    -
    7
    6
    )    ×（-60）

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    先化简再求值：
    1
    2
    x-2（x-
    1
    3
    y2）+（-
    3
    2
    x+
    1
    3
    y2），其中x=-
    2
    3
    ，y=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “x与-4和的3倍”用式子可表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知BD平分∠ABC，AD⊥AB于点A，DC⊥BC于点C，若BC=8，AD=6，则DC=
     
    ，BD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形的两边长分别为5和8，则这个等腰三角形的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3a-b2+（
    1
    2
    a    -3b2）=
     
    ．

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