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16.下列说法:
①0是自然数,是整数,是非负数;
②$-\frac{22}{7}$是负数又是分数,但不是有理数;
③-1是最大的负整数;
④几个有理数相乘,如果负因数的个数为奇数个,则积为负;
⑤一个数的绝对值是它的本身,则这个数是正数;
其中错误的有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

分析 根据有理数的分类、数的绝对值进行选择即可.

解答 解:①0是自然数,是整数,是非负数,正确;
②$-\frac{22}{7}$是负数又是分数,是有理数,错误;
③-1是最大的负整数,正确;
④几个有理数相乘,如果负因数的个数为奇数个,则积为负,正确;
⑤一个数的绝对值是它的本身,则这个数是非负数,故错误;
其中错误的有2个,
故选C.

点评 本题考查了有理数的乘法,掌握有理数的乘法法则是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.按要求取近似值:
(1)0.03045(保留两个有效数字)
(2)60150(保留三个有效数字)
(3)14635000(精确到万位)
(4)2.7152万(精确到百位)

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7.如图的两个圈分别表示非正数集和整数集,请在每个圈内填入六个数,其中三个数既在非正数集又在整数集内,你能用一个合适的语句来表示两个圈重叠部分的意义吗?

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4.定义:对角线互相垂直的凸四边形叫做“垂直四边形”.

(1)理解:如图1,已知四边形ABCD是“垂直四边形”,对角线AC,BD交于点O,AC=8,BD=7,则四边形ABCD的面积为28;
(2)探究:小明对“垂直四边形”ABCD(如图1)进行了深入探究,发现其一组对边的平方和等于另一组对边的平方和.即AB2+CD2=AD2+BC2.你认为他的发现正确吗?试说明理由.
(3)应用:
①如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,动点P从点A出发沿AB方向以每秒5个单位的速度向点B匀速运动,同时动点Q从点C出发沿CA方向以每秒6个单位的速度向点A匀速运动,运动时间为t秒(0<t<1),连结CP,BQ,PQ.当四边形BCQP是“垂直四边形”时,求t的值.
②如图3,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=3AC,分别以AB,AC为边向外作正方形ABDE和正方形ACFG,连结EG.请直接写出线段EG与BC之间的数量关系.

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11.如图,四边形EFGH是由四边形ABCD通过平移得到,且点A、E、B、F在同一条直线上.若AF=14,BE=6.则AB的长度是10.

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1.某中学位于东西方向的一条大街上,星期天,学校的张老师从学校出发去家访,她先向东走300米到小亮家,再向西走500米到小明家,再向西走250米到小刚家,请问:
(1)若把这条路看作一条数轴,以向东为正方向,以校门为原点,请你画出数轴,并在数轴上标出他们三家与学校的大概位置(数轴上一格表示100米)
(2)小亮家与小刚家相距多远?
(3)小亮家向西210米所表示的数是多少?
(4)你认为可以用什么方法求数轴上两点之间的距离?(用语言描述)

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8.有一个n位自然数$\overline{abcd…gh}$能被x0整除,依次轮换个位数字得到的新数$\overline{bcd…gha}$能被x0+1整除,再依次轮换个位数字得到的新数$\overline{cd…ghab}$能被x0+2整除,按此规律轮换后,$\overline{d…ghabc}$能被x0+3整除,…,$\overline{habc…g}$能被x0+n-1整除,则称这个n位数$\overline{abcd…gh}$是x0的一个“轮换数”.例如:60能被5整除,06能被6整除,则称两位数60是5的一个“轮换数”. 再如:324能被2整除,243能被3整除,432能被4整除,则称三位数324是2个一个“轮换数”.
(1)请判断:自然数24是“轮换数”,245不是“轮换数”(填“是”或“不是”);
(2)若一个两位自然数的个位数字是m,十位数字是2m,求证:这个两位自然数一定是“轮换数”.
(3)若三位自然数$\overline{abc}$是4的一个“轮换数”,其中b<3,求这个三位自然数$\overline{abc}$.

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5.求下列各数的立方根
(1)-0.001;
(2)3$\frac{3}{8}$;
(3)(-4)3

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