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老师想知道学生们每天在上学路上要花多少时间,于是让大家将每天来学校上课的单程时间写在纸上,下面是某班30名非住校生上学的单程所花时间(分钟)
10,20,30,15,25,25,5,15,20,10
25,35,40,10,20,25,30,20,15,20
20,10,20,5,15,20,40,30,5,15
(1)请画出该班学生上学单程所花时间出现频数的条形统计图;
(2)求学生上学单程所花时间的平均数、中位数、众数;
(3)假如老师随机地问一名非住校,你认为老师最可能得到回答是多少分钟?
分析:(1)首先整理数据,然后根据数据,画出条形统计图;
(2)根据平均数、中位数与众数的定义,即可求得答案;
(3)由最可能得到回答是众数,根据(2)即可求得答案.
解答:解:(1)整理得:
单程时间(分钟) 5 10 15 20 25 30 35 40
人数 3 4 5 8 4 3 1 2
条形统计图为:


(2)平均数:
5×3+10×4+15×5+20×8+25×4+30×3+35×1+40×2
30
≈19(分钟),
中位数为:20分钟,众数为:20分钟;

(3)假如老师随机地问一名非住校,我认为老师最可能得到回答是20分钟.
点评:此题考查了条形统计图、众数、中位数与加权平均数的知识.此题难度不大,注意熟练掌握各定义是关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、老师想知道学生们每天在上学的路上要花多少时间,于是让大家将每天来校上课的单程时间写在纸上.下面是全班30名学生单程所花的时间:20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,15,35,45,10,20,25,30,20,15,20,20,10,20,5,15,20,20,20,5,15.
(1)你能设法将上述数据整理得较为清晰吗?
(2)请画出学生上学单程所花时间(5分钟,10分钟,15分钟…)出现次数的条形统计图.
(3)根据调查结果,每天单程20分钟到校的学生有多少名?占全班学生人数的百分比是多少?你认为老师还能获得哪些信息?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

老师想知道学生们每天在上学路上要花多少时间,于是让大家将每天来学校上课的单程时间写在纸上,下面是某班30名非住校生上学的单程所花时间(分钟)
10,20,30,15,25,25,5,15,20,10
25,35,40,10,20,25,30,20,15,20
20,10,20,5,15,20,40,30,5,15
(1)请画出该班学生上学单程所花时间出现频数的条形统计图;
(2)求学生上学单程所花时间的平均数、中位数、众数;
(3)假如老师随机地问一名非住校,你认为老师最可能得到回答是多少分钟?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

老师想知道学生们每天在上学的路上要花多少时间,于是让大家将每天来校上课的单程时间写在纸上.下面是全班30名学生单程所花的时间:20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,15,35,45,10,20,25,30,20,15,20,20,10,20,5,15,20,20,20,5,15.
(1)你能设法将上述数据整理得较为清晰吗?
(2)请画出学生上学单程所花时间(5分钟,10分钟,15分钟…)出现次数的条形统计图.
(3)根据调查结果,每天单程20分钟到校的学生有多少名?占全班学生人数的百分比是多少?你认为老师还能获得哪些信息?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

老师想知道学生们每天在上学路上要花多少时间,于是让大家将每天来学校上课的单程时间写在纸上,下面是某班30名非住校生上学的单程所花时间(分钟)
10,20,30,15,25,25,5,15,20,10
25,35,40,10,20,25,30,20,15,20
20,10,20,5,15,20,40,30,5,15
(1)请画出该班学生上学单程所花时间出现频数的条形统计图;
(2)求学生上学单程所花时间的平均数、中位数、众数;
(3)假如老师随机地问一名非住校,你认为老师最可能得到回答是多少分钟?

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