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【题目】如图,平行四边形的对角线交于点,分别过点,连接于点

1)求证:

2)当时,判断四边形的形状?并说明理由.

【答案】1)见解析;(2)菱形,证明见解析.

【解析】

1)证明四边形OCFD是平行四边形,得出OD=CF,证出OB=CF,即可得出△FCE≌△BOEAAS);
2)证出四边形ABCD是矩形,由矩形的性质得出OC=OD,即可得出四边形OCFD为菱形.

1)证明:∵CFBDDFAC
∴四边形OCFD是平行四边形,∠OBE=CFE
OD=CF
∵四边形ABCD是平行四边形,
OB=OD
OB=CF,在
BOE和△FCE中,

∴△BOE≌△FCEAAS);

2)解:四边形OCFD为菱形;理由如下:
∵∠ADC=90°,四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD是矩形,
OA=OCOB=ODAC=BD
OC=OD
∴四边形OCFD为菱形.

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【题目】如图,抛物线yax2+bx+c经过A(﹣10)、C03)、B23

1)求抛物线的解析式;

2)线段AB上有一动点P,过点Py轴的平行线,交抛物线于点Q,求线段PQ的最大值;

3)抛物线的对称轴上是否存在点M,使△ABM为直角三角形?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,说明理由(4个坐标).

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【题目】徐州至北京的高铁里程约为700km,甲、乙两人从徐州出发,分别乘坐徐州号高铁A复兴号高铁B前往北京.已知A车的平均速度比B车的平均速度慢80km/h,A车的行驶时间比B车的行驶时间多40%,两车的行驶时间分别为多少?

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【题目】如图,RtABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=6,点D,E分别是边BC,AC上的动点,则DA+DE的最小值为_____

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【题目】如图,点AB是反比例函数yk0)图象上的两点,延长线段ABy轴于点C,且点B为线段AC中点,过点AADx轴于点D,点E为线段OD的三等分点,且OEDE.连接AEBE,若SABE7,则k的值为( )

A.12B.10C.9D.6

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【题目】如图:已知锐角∠AOC,依次按照以下顺序操作画图:

1)在射线OA上取一点B,以点O为圆心,OB长为半径作,交射线OC于点D,连接BD

2)分别以点BD为圆心,BD长为半径作弧,交于点MN

3)连接ONMN

根据以上作图过程及所作图形可知下列结论:①OC平分∠AON;②MNBD;③MN3BD;④若∠AOC30°,则MNON.其中正确结论的序号是_____

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【题目】小颖综合与实践小组学习了三角函数后,开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.他们在该旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离.为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,如表是不完整测量数据.

课题

测量旗杆的高度

成员

组长:小颖,组员:小明,小刚,小英

测量工具

测量角度的仪器,皮尺等

测量示意图

说明:

线段GH表示学校旗杆,测量角度的仪器的高度ACBD1.62m,测点ABH在同一水平直线上,AB之间的距离可以直接测得,且点GHABCD都在同一竖直平面内,点CDE在同一条直线上,点EGH上.

测量数据

测量项目

第一次

第二次

平均值

GCE的度数

30.6°

31.4°

31°

GDE的度数

36.8°

37.2°

37°

AB之间的距离

10.1m

10.5m

   m

1)任务一:完成表格中两次测点AB之间的距离的平均值.

2)任务二:根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆GH的高度.(精确到0.1m)(参考数据:sin31°0.51cos31°0.86tan31°0.60sin37°0.60cos37°0.80tan37°0.75

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【题目】如图,已知直线ly=x,过点A(01)y轴的垂线交直线l于点B,过点B作直线l的垂线交y轴于点A1;过点A1y轴的垂线交直线l于点B1,过点B1作直线l的垂线交y轴于点A2;……按此作法继续下去,则点A2020的坐标为______________

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【题目】从正五边形的五个顶点中,任取四个顶点连成四边形,则这个四边形是等腰梯形的概率是( )

A.1B. C. D.0

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