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    将一个边长为10cm正方形，沿粗黑实线剪下4个边长为
     
    cm的小正方形，拼成一个大正方形作为直四棱柱的一个底面；余下部分按虚线折叠成一个无盖直四棱柱；最后把两部分拼在一起，组成一个完整的直四棱柱，它的表面积等于原正方形的面积．
    考点：展开图折叠成几何体
    专题：
    分析：利用剪下部分拼成的图形的边长等于棱柱的底面边长求解即可．
    解答：解：设粗黑实线剪下4个边长为xcm的小正方形，根据题意列方程
    2x=10÷2
    解得x=2.5cm，
    故答案为：2.5．
    点评：本题考查了展开图折叠成几何体，解题的关键在于根据拼成棱柱的表面积与原图形的面积相等，从而判断出剪下的部分拼成的图形应该是棱柱的一个底面．
    练习册系列答案
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    填空：（
     
    ）•（-4a2b）=-12a5b2；4a3b2•（
     
    ）=-9a6b2．

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    下列说法中错误的是（　　）
    A、-5和a都是单项式
    B、x+
    2
    3
    是整式
    C、5a-3的项是5a和-3
    D、-
    1
    3
    πa2b的系数是-
    1
    3
    ，次数是4

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    若
    		x+y+4
    +
    		x-y-2
    =0，则
    		xy
    =
     
    ．

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    如图，已知：大风把一颗大树刮断，折断的一端恰好落在地面上的A处，量得BC=3m，AC=4m，试计算这棵大树的高度．

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    如图是一组有规律的图案，第1个图案由4个▲组成，第2个图案由7个▲组成，第3个图案由10个▲组成，第4个图案由13个▲组成，…，则第7个图案中▲的个数为（　　）
    A、28B、25C、22D、21

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    在-
    2
    3
    ，-|-6|，-（-5），-32，（-1）2，-20，0中非正数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC内接于⊙O．
    （1）作∠B的平分线与⊙O交于点D（用尺规作图，不用写作法，但要保留作图痕迹）；
    （2）在（1）中，连结AD，若∠BAC=60°，∠C=68°，求∠DAC的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    河岸边有一根电线杆AB（如图），河岸距电线杆AB水平距离是14米，即BD=14米，该河岸的坡面CD的坡度i为1：0.5，岸高CF为2米，在坡顶C处测得杆顶A的仰角为30°，D、E之间是宽2米的人行道，请你通过计算说明在拆除电线杆AB时，为确保安全，是否将此人行道封上？（提示：在地面上以点B为圆心，以AB长为半径的圆形区域为危险区域，
    		3
    ≈1.7    ）

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