【题目】综合与实践
问题解决:
如图1,已知正方形,,把含()的直角三角板的一个锐角顶点和点重合,三角板和正方形的,两边分别相交于,两点.
(1)当时,求的长;
探究发现:
(2)在图1的基础上,试探究,,有怎样的数量关系,请写出猜想,并给予证明.
类比延伸:
(3)如图2,若三角板和正方形,两边的延长线分别相交于,两点,请直接写出,,存在的数量关系.
【答案】(1);(2);证明见解析;(3).
【解析】
(1)直接利用勾股定理,即可求出AM的长度;
(2)延长到点,使得,连接.先证明,得到,然后得到,再证明,即可得到结论成立.
(3)在CN上截取CE=AM,连接ME,先证明△BCE≌△ABM,然后得到△MBE为等腰直角三角形,再根据垂直平分线的性质,线段的和差关系,即可得到结论.
解:(1)∵四边形为正方形,
∴,.
∵,,
∴.
(2)猜想:.
证明:延长到点,使得,连接.
在和中,
,
∴,
∴,,
∴,
即.
在和中,
,
∴,
∴,
∴.
(3)在CN上截取CE=AM,连接ME,
∵BC=AB,∠BAM=∠C=90°,
∴△BCE≌△BAM,
∴BE=BM,∠ABM=∠CBE,
∵∠MBN=45°,∠ABC=90°,
∴∠MBE=90°,△MBE为等腰直角三角形,
∴BN垂直ME,
∴BN为ME垂直平分线,
∴NM=NE.
∴CN-AM=CN-CE=NE=MN,
∴.
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【题目】在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,揭示研究对象的本质特征.比如在学习“同底数幂的乘法法则”过程中,利用有理数的乘方概念和乘法结合律,可由“特殊”抽象概括出“一般”,具体如下22×23=25,23×24=27,22×26=28…→2m2n=2m+n…→aman=am+n(m、n都是正整数)我们亦知: , , , …
(1)请你根据上面的材料,用字母a、b、c归纳出a、b、c(a>b>0,c>0)之间的一个数学关系式.
(2)请尝试说明(1)中关系式的正确性.
(3)试用(1)中你归纳的数学关系式,解释下面生活中的一个现象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不饱和),则糖水更甜了”
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【题目】为了了解某校初中各年级学生每天的平均睡眠时间(单位:,精确到,抽样调查了部分学生,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中百分数的值为_____,所抽查的学生人数为______.
(2)求出平均睡眠时间为8小时的人数,并补全条形统计图.
(3)求出这部分学生的平均睡眠时间的众数和平均数.
(4)如果该校共有学生1800名,请你估计睡眠不足(少于8小时)的学生数.
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【题目】暑假降至,丹尼斯大卖场为回馈新老顾客,进行有奖促销活动活动. 活动规定:购买500元的商品就可以获得一次转转盘的机会(转盘分为5个区域,分别是特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、不获奖),转盘指针停在哪个获奖区域就可以得到该区域相应等级奖品一件(如果指针恰好停在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止). 大卖场工作人员在制作转盘时,将各扇形区域圆心角(不完全)分配如下表:
奖次 | 特等奖 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 不获奖 |
圆心角 | _________ |
促销公告:凡购买我大卖场商品500元均有可能获得下列奖品:
特等奖:山地越野自行车一辆 一等奖:双肩背包一个
二等奖:洗衣液一桶 三等奖:抽纸一盒
根据以上信息,解答下列问题:
(1)求不获奖的扇形区域圆心角度数是多少?
(2)求获得双肩背包的概率是多少?
(3)甲顾客购物520元,求他获奖的概率是多少?
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【题目】在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,设锐角∠AOB=α,将△DOC按逆时针方向旋转得到△D′OC′(0°<旋转角<90°)连接AC′、BD′,AC′与BD′相交于点M.
(1)、当四边形ABCD为矩形时,如图1.求证:△AOC′≌△BOD′.
(2)、当四边形ABCD为平行四边形时,设AC=kBD,如图2.
①猜想此时△AOC′与△BOD′有何关系,证明你的猜想;
②探究AC′与BD′的数量关系以及∠AMB与α的大小关系,并给予证明.
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【题目】如图,已知AB∥CD,∠A=40°.点P是射线AB上一动点(与点A不重合),CE、CF分别平分∠ACP和∠DCP交射线AB于点E、F.
(1)求∠ECF的度数;
(2)随着点P的运动,∠APC与∠AFC之间的数量关系是否改变?若不改变,请求出此数量关系;若改变,请说明理由;
(3)当∠AEC=∠ACF时,求∠APC的度数.
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【题目】如图,矩形中,为中点,过点的直线分别与,交于点,,连接交于点,连接,.若,,则下列结论:
①,;
②;
③四边形是菱形;
④.
其中正确结论的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】学校举办“大爱镇江”征文活动,小明为此次活动设计了一个以三座山为背景的图标(如图),现用红、黄两种颜色对图标中的A、B、C三块三角形区域分别涂色,一块区域只涂一种颜色.
(1)请用树状图列出所有涂色的可能结果;
(2)求这三块三角形区域中所涂颜色是“两块黄色、一块红色”的概率.
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