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小敏和哥哥两人都很想去观看某演唱会,可门票只有一张,哥哥想了一个办法,拿了8张扑克牌,将数字2、3、5、9的四张牌给小敏,将数字为4、6、7、8的四张牌留给自己,并按如下游戏规进行:小敏和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小敏去;如果和为奇数,则哥哥去.
(1)请填写完下表,求出小敏获胜的概率;
(2)运用所学的概率知识分析哥哥设计的游戏规则公平吗?
2359
4(2,4)=6 (9,4)=13
6 (3,6)=9
7 (3,7)=10(5,7)=12
8(2,8)=10 (5,8)=13(9,8)=17

解:(1)填表得:
2359
4(2,4)=6(3,4)=7(5,4)=9(9,4)=13
6(2,6)=8(3,6)=9(5,6)=11(9,6)=15
7(2,7)=9(3,7)=10(5,7)=12(9,7)=16
8(2,8)=10(3,8)=11(5,8)=13(9,8)=17
∵共有16种等可能的结果,和为偶数的有6种情况,
∴小敏获胜的概率为:=

(2)哥哥设计的游戏规则不公平.
理由:∵P(小敏去)=,P(哥哥去)=
∴P(小敏去)≠P(哥哥去),
∴哥哥设计的游戏规则不公平.
分析:(1)首先根据题意填表,然后由表格即可求得所有等可能的结果与小敏去的情况,然后由概率公式即可求得答案;
(2)分别求得哥哥去与小敏去的概率,比较大小,即可得出结论.
点评:本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小敏的爸爸买了某项体育比赛的一张门票,她和哥哥两人都很想去观看.可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了8张扑克牌,将数字为2,3,5,9的四张牌给小敏,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小敏和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将精英家教网抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小敏去;如果和为奇数,则哥哥去.
(1)请用画树形图或列表的方法求小敏去看比赛的概率;
(2)哥哥设计的游戏规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小敏和哥哥两人都很想去观看某演唱会,可门票只有一张,哥哥想了一个办法,拿了8张扑克牌,将数字2、3、5、9的四张牌给小敏,将数字为4、6、7、8的四张牌留给自己,并按如下游戏规进行:小敏和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小敏去;如果和为奇数,则哥哥去.
(1)请填写完下表,求出小敏获胜的概率;
(2)运用所学的概率知识分析哥哥设计的游戏规则公平吗?
  2 3 5 9
4 (2,4)=6     (9,4)=13
6   (3,6)=9    
7   (3,7)=10 (5,7)=12  
8 (2,8)=10   (5,8)=13 (9,8)=17

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科目:初中数学 来源: 题型:

小敏的爸爸买了某项体育比赛的一张门票,她和哥哥两人都很想去观看.可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了8张扑克牌,将数字为2,3,5,9的四张牌给小敏,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小敏和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将两人抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小敏去;如果和为奇数,则哥哥去.

1.请用画树形图或列表的方法求小敏去看比赛的概率;

2.哥哥设计的游戏规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则.

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小敏和哥哥两人都很想去观看某演唱会,可门票只有一张,哥哥想了一个办法,拿了8张扑克牌,将数字2、3、5、9的四张牌给小敏,将数字为4、6、7、8的四张牌留给自己,并按如下游戏规进行:小敏和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小敏去;如果和为奇数,则哥哥去.
(1)请填写完下表,求出小敏获胜的概率;
(2)运用所学的概率知识分析哥哥设计的游戏规则公平吗?
  2 3 5 9
4 (2,4)=6     (9,4)=13
6   (3,6)=9    
7   (3,7)=10 (5,7)=12  
8 (2,8)=10   (5,8)=13 (9,8)=17

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