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    11．解方程：
    （1）x-2=x（x-2）
    （2）x2+4x-12=0．

    分析 （1）方程整理后，利用因式分解法求出解即可；
    （2）方程利用因式分解法求出解即可．

    解答 解：（1）方程整理得：（x-2）-x（x-2）=0，
    分解因式得：（1-x）（x-2）=0，
    解得：x1=2，x2=1；  
    （2）分解因式得：（x-2）（x+6）=0，
    可得x-2=0或x+6=0，
    解得：x1=-6，x2=2．

    点评 此题考查了解一元二次方程-因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．某班主任老师为了对学生乱花钱的现象进行教育指导，对班里每位同学一周大约花钱数额进行了统计，如下表：
    花钱数额（元）510152025
    学生人数71218103
    根据这个统计可知，该班学生一周花钱数额的众数、中位数是（　　）
    A．15，15B．18，15C．25，18D．15，18

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    19．一件衣服的进价为50元，若要利润率是20%，应该把售价定为60元．

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    6．如图，将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起，
    ①若∠DCB=35°，求ACB的度数；
    ②若∠ACB=140°，求DCE的度数；
    ③猜想∠ACB与∠DCE的大小关系，并写出你的猜想，但不要说明理由．

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    16．如图，若$\widehat{AB}$长为⊙O周长的$\frac{m}{n}$，则∠AOB=$\frac{360°m}{n}$．

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    3．已知点M（-2，3）在双曲线y=$\frac{k}{x}$上，则下列各点一定在该双曲线上的是（　　）
    A．（3，-2）B．（-2，-3）C．（2，3）D．（3，2）

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    20．平面上有20个点，且任意三个点不在同一直线上，过这些点中的两点作直线，一共能作出（　　）条不同的直线．
    A．91B．120C．190D．210

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知一次函数y=-x+3；
    （1）求一次函数与x轴、y轴交点坐标；
    （2）画出一次函数y=-x+3的图象；
    （3）求出一次函数图象与坐标轴所围成的三角形的面积．

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