精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.如图,已知∠1=∠2=∠3,ED=BC,试判断△ACD的形状,并说明理由.

分析 证明△ABC≌△AED,则∠C=∠ADE,根据三角形内角和定理可证∠C=∠ADC,则AD=AC,所以△ACD是等腰三角形.

解答 解:△ACD是等腰三角形.
理由如下:∵∠1=∠2,
∴∠BAC=∠EAD,
∵∠1=∠3,
∴∠B=∠E,
在△ABC和△AED中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠E}\\{∠BAC=∠EAD}\\{ED=BC}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△AED,
∴∠C=∠ADE,
∵∠3+∠ADE+∠ADC=∠ADC+∠2+∠C=180°,
∴∠ADC=∠C,
∴AD=AC,
∴△ACD是等腰三角形.

点评 本题主要考查了全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的判定和三角形内角和定理的综合运用,熟练掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.点A在数轴上表示2,一只小蚂蚁从点A沿数轴爬行4个单位长度到达B,B表示的数与A点表示的数的商为(  )
A.-1B.3C.-1或3D.1或-3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.出租车司机小王某天下午营运全是在东西走向的金城大道上行驶的,如果规定向东为正,向西为负.这天下午行车里程如下(单位:千米)
+11,-2,+15,-12,+10,-11,+5,-15,+18,-16 
(1)当最后一名乘客送到目的地,距出车地点的距离为多少千米?
(2)若每千米的营运额为7元.这天下午的营业额为多少?
 (3)若成本为1.5元/千米.这天下午他盈利为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图所示,△ABC≌△DFE.试求∠FDB+∠ABD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.若用A、B、C分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示,化简:|c|+|a+b|+|b-c|-|a-c|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在△ABC中,AD是边BC上的高,AE是∠A的角平分线,且∠C=60°,∠B=40°,求∠AED,∠EAD,∠CAD的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知AB,CD相交于点O,且AB=CD,AD=CB,
(1)∠A=∠C;
(2)△AOD≌△COB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.购一批水果,运输过程中损失10%,不计其他费用,要想获得至少20%的利润,则售价至少比进价提高 (  )
A.34%B.33.4%C.33.3%D.33%

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知直线y=x+3与反比例函数y=$\frac{-{k}^{2}}{x}$的图象相交于点A(x1,y1)、B(x2,y2),当y1+y2=3k时,求反比例函数的解析式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案