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10.问题情境
已知矩形的面积为S(S为常数,S>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
数学模型
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=2(x+$\frac{S}{x}$)(x>0)
探索研究
我们可以借鉴学习函数的经验,先探索函数y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的图象性质.
①列表:
x$\frac{1}{4}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$1234
y$\frac{17}{4}$m$\frac{5}{2}$2$\frac{5}{2}$$\frac{10}{3}$$\frac{17}{4}$
表中m=$\frac{10}{3}$;
②描点:如图所示;
③连线:请在图中画出该函数的图象;
④观察图象,写出两条函数的性质;函数有最小值2;当x>1时,y随x的增大而增大
解决问题
在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.同样通过配方也可以求函数y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最小值.
y=x+$\frac{1}{x}$=${(\sqrt{x})}^{2}$+${(\sqrt{\frac{1}{x}})}^{2}$=${(\sqrt{x})}^{2}$+${(\sqrt{\frac{1}{x}})}^{2}$-2$\sqrt{x}$•$\sqrt{\frac{1}{x}}$+2$\sqrt{x}$•$\sqrt{\frac{1}{x}}$=${(\sqrt{x}-\sqrt{\frac{1}{x})}}^{2}$+2
∵${({\sqrt{x}-\sqrt{\frac{1}{x}}})^2}$≥0,∴y≥2
∴当$\sqrt{x}$-$\sqrt{\frac{1}{x}}$=0,即x=1时,y最小值=2
请类比上面配方法,直接写出“问题情境”中的问题答案.

分析 探索研究①计算自变量为$\frac{1}{3}$时的函数值即可得到m值;③如图,利用平滑的曲线顺次连接各点可得到函数图象;④利用函数图象,从最值或增减性写出图象的性质;
解决问题:利用配方法得到y=2($\sqrt{x}$-$\frac{\sqrt{S}}{\sqrt{x}}$)2+4$\sqrt{S}$,然后根据二次函数的性质解决问题.

解答 解:探索研究
①当x=$\frac{1}{3}$时,m=$\frac{1}{3}$+3=$\frac{10}{3}$;
③如图,

④性质:函数有最小值2;当x>1时,y随x的增大而增大;
故答案为$\frac{10}{3}$;函数有最小值2;当x>1时,y随x的增大而增大;
解决问题
y=2(x+$\frac{S}{x}$)=2($\sqrt{x}$-$\frac{\sqrt{S}}{\sqrt{x}}$)2+4$\sqrt{S}$,
当$\sqrt{x}$-$\frac{\sqrt{S}}{\sqrt{x}}$=0时,即x=$\sqrt{S}$,y有最大值4$\sqrt{S}$,
所以该矩形的长为$\sqrt{S}$时,它的周长最小,最小值是4$\sqrt{S}$.

点评 本题考查了二次函数的综合题:从实际问题中分析变量之间的关系,建立函数模型.然后类比二次函数的性质,通过观察、分析、创建,建立直角坐标系下的函数图象,然后数形结合解决问题,需要我们注意的是自变量及函数的取值范围要使实际问题有意义.

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