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    12．先化简，再求值：（x+5）（x-1）+（x-2）2，其中x=-$\sqrt{2}$．

    分析 先算乘法，再合并同类项，最后代入求出即可．

    解答 解：（x+5）（x-1）+（x-2）2
    =x2-x+5x-5+x2-4x+4
    =2x2-1，
    当x=-$\sqrt{2}$时，原式=2×（-$\sqrt{2}$）2-1=3．

    点评 本题考查了整式的混合运算和求值的应用，能运用整式的运算法则进行化简是解此题的关键，难度适中．

    练习册系列答案
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    2．如图，抛物线y=ax2（a≠0）与直线AB交于点P（4，-4），连接OP，则OP=AP，求二次函数的解析式及抛物线与直线AB另一个交点B的坐标．

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    3．如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为D，E是AC中点，若DE=2，则AB的长为4．

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    20．已知x-y=$\sqrt{3}$，则代数式（x+1）2-2x+y（y-2x）的值是4．

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    7．若三角形的两条边长分别为6cm和10cm，则它的第三边不可能为（　　）cm．
    A．5B．8C．10D．17

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    17．因式分解x3-4x的结果是（　　）
    A．x（x2-4）B．x（x-4）2C．x（x-2）（x+2）D．x（x-2）2

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    4．小强开车、小斌骑自行车分别同时从各自的家中出发，匀速相向而行，小强在到达小斌家后停留1h，原路返回自己家，小斌一直匀速骑电动车3h后，与小强同时到达小强家，如图表示两人距小斌家的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系
    （1）求小强开车和小斌骑电动车的速度；
    （2）求小强和小斌在路上相遇的时间；
    （3）求线段AB所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图1，已知在平行四边形ABCD中，AB=10，BC=16，sinB=$\frac{3}{5}$，点P是边BC上的动点，以CP为半径的圆C与边AD交于点E、F（点F在点E的右侧），射线CE与射线BA交于点G．

    （1）当圆C经过点A时，求CP的长；
    （2）联结AP，当AP∥CG时，求弦EF的长；
    （3）当△AGE是等腰三角形时，求CG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解方程组：$\left\{\begin{array}{l}{3m+b=11}\\{-4m-b=11}\end{array}\right.$．

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