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16.根据分式的基本性质,分式$\frac{-a}{a-b}$可以变形为(  )
A.$\frac{a}{-a+b}$B.$\frac{a}{a+b}$C.-$\frac{-a}{a-b}$D.-$\frac{a}{a+b}$

分析 根据分式的基本性质即可求出答案.

解答 解:原式=$-\frac{a}{a-b}$=$\frac{a}{-a+b}$
故选(A)

点评 本题考查分式的基本性质,解题的关键是熟练运用分式的基本性质,本题属于基础题型.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.某校学生会决定从三明学生会干事中选拔一名干事当学生会主席,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试,三人的测试成绩如下表所示:
测试项目测试成绩/分
笔试758090
面试937068
根据录用程序,学校组织200名学生采用投票推荐的方式,对三人进行民主测评,三人得票率如扇形统计图所示(没有弃权,每位同学只能推荐1人),每得1票记1分.
(1)分别计算三人民主评议的得分;
(2)根据实际需要,学校将笔试、面试、民主评议三项得分按3:3:4的比例确定个人成绩,三人中谁会当选学生会主席?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知x+$\frac{1}{x}$=3,则下列三个等式:①x2+$\frac{1}{x^2}$=7,②x-$\frac{1}{x}=\sqrt{5}$,③2x2-6x=-2中,正确的个数有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.某校组织学生参加植树活动,活动结束后,统计了九年级甲班50名学生每人植树的情况,绘制了如下的统计表:
植树棵数3456
人数2015105
那么这50名学生平均每人植树4棵.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠2=65°,则∠1的度数是(  )
A.65°B.25°C.35°D.50°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,AB是⊙O的直径,AC是上半圆的弦,过点C作⊙O的切线DE交AB的延长线于点E,过点A作切线DE的垂线,垂足为D,且与⊙O交于点F,设∠DAC,∠CEA的度数分别是α,β.
(1)用含α的代数式表示β,并直接写出α的取值范围;
(2)连接OF与AC交于点O′,当点O′是AC的中点时,求α,β的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.为营造书香家庭,周末小亮和姐姐一起从家出发去图书馆借书,走了6分钟忘带借书证,小亮立即骑路边共享单车返回家中取借书证,姐姐以原来的速度继续向前行走,小亮取到借书证后骑单车原路原速前往图书馆,小亮追上姐姐后用单车带着姐姐一起前往图书馆.已知单车的速度是步行速度的3倍,如图是小亮和姐姐距家的路程y(米)与出发的时间x(分钟)的函数图象,根据图象解答下列问题:
(1)小亮在家停留了2分钟.
(2)求小亮骑单车从家出发去图书馆时距家的路程y(米)与出发时间x(分钟)之间的函数关系式.
(3)若小亮和姐姐到图书馆的实际时间为m分钟,原计划步行到达图书馆的时间为n分钟,则n-m=30分钟.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.在?ABCD中,AE平分∠BAD交边BC于E,DF平分∠ADC交边BC于F,若AD=11,EF=5,则AB=8或3.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知2n=4,2m=8,则23m-2n=1.

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