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如图,∠CDG = ∠B,AD平分∠BAC,请说明△AGD是等腰三角形。请将过程填写完整。

解:∵ ∠CDG = ∠B   
∴ DG∥AB (                                )
∴ ∠1 =           (                           )
∵ AD平分∠BAC   
               (                         )
∴∠1 = ∠2
∴△AGD是等腰三角形(                            )
解:∵ ∠CDG = ∠B   
∴ DG∥AB ( 同位角相等,两直线平行 )
∴ ∠1 =  ∠3  ( 两直线平行 ,内错角相等 )
∵ AD平分∠BAC   
∠2 = ∠3( 角平分线的意义 )
∴∠1 = ∠2    
∴△AGD是等腰三角形( 有两个角相等的三角形是等腰三角形 )
根据平行线的判定和性质,角平分线的性质,等角对等边即可填空。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,△ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40,其三条角平分线相交于点O,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO等于(    )
A.1∶1∶1      B.1∶2∶3     C.2∶3∶4     D.3∶4∶5

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在Rt△ABC中,,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E。已知,则的度数为
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC中,AB=AC,E,D分别是AB,AC上的点,连接BD,CE.请你增加一个条件(不再添加其它线段,不再标注其它字母),使BD=CE,并加以证明.
你添加的条件是:________________________________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

将两块大小一样含30°角的直角三角板,按如图①与图②方式叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,连结CD.
(1)填空:
图①中CD与AB      (填“平行”或“不平行”);
图②中CD与AB       (填“垂直”或“不垂直”).并任选一种情况说明理由.
(2)请写出图①中所有的等腰三角形.
(3)若把两块三角板按如图③的方式摆放.已知BC=A1D=4,AC=B1D=, 试求△AB1C的面积?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,已知∠A=10°,在∠A两边上分别作点,并连接这些点,使 AB=BC=CD=DE……一直作下去,那么图中以这些线段为腰长的等腰三角形最多能找到(   )个
A. 7B.8C.9D.无数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作正△ABC和正△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:
①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60度.
恒成立的结论有 _________ .(把你认为正确的序号都填上)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在等边三角形ABC中,AD是BC边上的高,取AC的中点E,连接DE,则图中与DE相等的线段有(    )
A.1条B.2条C.3条D.4条

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,若△ACD△ABC,以下4个等式错误的是(  )
A.
AC
CD
=
AB
BC
B.
CD
AD
=
BC
AC
C.CD2=AD•DBD.AC2=AD•AB

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