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    -1.2的倒数是
     
    ，-
    3
    5
    的相反数是
     
    ．
    考点：倒数,相反数
    专题：
    分析：根据倒数和相反数的概念求解．
    解答：解：-1.2的倒数为-
    5
    6
    ，
    -
    3
    5
    的相反数是
    3
    5
    ．
    故答案为：-
    5
    6
    ，-
    3
    5
    ．
    点评：本题考查了倒数和相反数的知识，熟练掌握概念是解答本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：BD是∠ABC的平分线，点M是平分线上一点，过点M作MN⊥BC，垂足为N．以M为圆心，MN为半径作圆．证明：BA是圆M的切线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线y=kx+b与y=mx+n交于点P（1，4），它们分别与x轴交于A、B，PA=AB，PB=2
    		5
    ．
    （1）求两个函数的解析式；
    （2）若BP交y轴于点C，求四边形PCOA的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，DC：BC=3：7，EC=3AE，阴影面积为18平方厘米，求△ABC面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：两个等腰直角三角形（△ACB和△BED）边长分别为a和b（a＜b）如图放置在一起，连接AD．
    （1）求△ABD的面积；
    （2）如果有一个P点正好位于线段CE的中点，连接AP、DP得到△APD，求△APD的面积；
    （3）（2）中的△APD的面积记为S1，（1）中的△ABD的面积记为S2，则S1与S2的大小关系是
     
    ．
    A．S1=S2      B．S1＜S2       C．S1＞S2       D．无法确定．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程10x2-（m+3）x+m-7=0，若有一个根为0，则m=
     
    ，这时方程的另一个根是
     
    ；若两根之和为-35，则m=
     
    ，这时方程的两个根为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD，AB=2，BC=4，F为线段BC上的一动点，且不和B、C重合，连接FA，过点F作FE⊥FA交CD所在直线于E，将△FEC沿FE翻折到△FEG位置，使点G落到AD上，则BF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将691万人用科学记数法表示为
     
    人．（结果保留两个有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上的F点处，如果∠BFA=30°，那么∠AEF等于（　　）
    A、60°B、65°
    C、70°D、75°

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