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    14．如图是由大小相同的小立方块搭成的几何体，请在如图方格纸中画出该几何体的三视图．

    分析 根据三视图的定义画出图形即可．

    解答 解：该几何体的三视图如图所示：

    点评 本题考查三视图，解题的关键是理解三视图的定义，对于一般的立体图要通过仔细观察和想象，再画它的三视图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．成渝两地山水相连风俗相通，人口、贸易往来频繁，“成渝高铁”的开通更是加速了成渝两地的“同城化进程”．已知两地相距350千米，现有一直达高铁往返于两城市之间，该高铁每次到达成都、重庆后均需停留1小时再重新出发．暑假期间，重庆市铁路局计划在同线路上临时加开一辆慢速直达旅行专列．在试运行期间，该旅行专列与高铁同时从重庆出发，在整个行驶过程中，两车均保持各自速度匀速行驶，经过3.75小时两车第一次相遇．已知两车之间的距离y（千米）与行驶时间x（小时）之间的部分函数关系如图所示，当两车第二次相遇时，该旅行专列共行驶了275千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如果收入16元记作+16元，那么支出23元记作-23元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知△ABC．
    （1）用直尺和圆规分别作出AB、AC两边的垂直平分线l1、l2；
    （2）若直线l1、l2的交点为O，连接OB、OC．
    求证：OB=OC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．在“有理数的加法与减法运算”的学习过程中，我们做过如下数学实验．“把笔尖放在数轴的原点处，先向左移动3个单位长度，再向右移动1个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？”用算式表示以上过程和结果的是（　　）
    A．（-3）-（+1）=-4B．（-3）+（+1）=-2C．（+3）+（-1）=+2D．（+3）+（+1）=+4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．若要直线y=（2m+1）x+m-3与直线y=3x-3平行，m=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列各式：（1）-x≥5；（2）y-3x＜0；（3）$\frac{x}{π}$+5＜0；（4）x2+x≠3；（5）$\frac{3}{x}$+3≤3x；（6）x+2＜0是一元一次不等式的有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如果一个圆锥的底面半径与高都为r，那么底面半径为r、高为2r的圆柱体体积是这个圆锥体积的6倍．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程s（km）与时间t（时）的变量关系的图象．根据图象回答问题：
    （1）在这个变化过程中，自变量是时间，因变量是路程；
    （2）9时走的路程是4km，12时走的路程是12km；
    （3）他在途中休息了0.5h；
    （4）他从休息中直至到达目的地这段时间的平均速度是多少？

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