分析 (1)根据题意求出OA、OB的长,根据数轴的性质解答;
(2)分点A在点B的左侧、点A在点B的右侧两种情况,列方程解答;
(3)根据题意列出关系式,根据定值的确定方法求出m即可.
解答 解:(1)设OA=2x,则OB=x,
由题意得,2x+x=15,
解得,x=5,
则OA=10、OB=5,
∴A、B对应的数分别为-10、5,
故答案为:-10;5;
(2)设x秒后A、B相距1个单位长度,
当点A在点B的左侧时,4x+3x=15-1,
解得,x=2,
当点A在点B的右侧时,4x+3x=15+1,
解得,x=$\frac{16}{7}$,
答:2或$\frac{16}{7}$秒后A、B相距1个单位长度;
(3)设t秒后4AP+3OB-mOP为定值,
由题意得,4AP+3OB-mOP=4×[7t-(4t-10)]+3(5+3t)-7mt
=(21-7m)t+55,
∴当m=3时,4AP+3OB-mOP为定值55.
点评 本题考查的是一元一次方程的应用、数轴的应用,根据题意正确列出一元一次方程、灵活运用分情况讨论思想是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 种植10棵幼树,结果一定是“有9棵幼树成活” | |
B. | 种植100棵幼树,结果一定是“90棵幼树成活”和“10棵幼树不成活” | |
C. | 种植10n棵幼树,恰好有“n棵幼树不成活” | |
D. | 种植n棵幼树,当n越来越大时,种植成活幼树的频率会越来越稳定于0.9 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 20+5$\sqrt{5}$ | B. | 25 | C. | 10$\sqrt{5}$+5 | D. | $5\sqrt{21}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 有一个内角大于60° | B. | 有一个内角小于60° | ||
C. | 每一个内角都大于60° | D. | 每一个内角都小于60° |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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