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    13．按照如图的流程图进行计算，若输出的结果是5，则x的所有非负值为2或$\frac{1}{2}$．

    分析 根据题中的流程图确定出x的非负值即可．

    解答 解：根据题意得：（5-1）÷2=4÷2=2，（2-1）÷2=$\frac{1}{2}$，
    则x的所有非负值为2或$\frac{1}{2}$，
    故答案为：2或$\frac{1}{2}$

    点评 此题考查了有理数的混合运算，弄清题中的流程图是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    3．如图，在△ABC中，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，求证：△ADE∽△ABC．

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    4．在△ABC中，∠A、∠B满足|sinA-$\frac{1}{2}$|+（sinB-$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$）2=0，求：
    （1）∠C的大小；
    （2）若AC=12，求BC的长．

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    1．计算（-a2）5÷（-a）4=a6．

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    8．已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）经过点A（-1，3），B（x1，1），C（x2、1），其中-2＜x1＜-1，0＜x2＜1，给出下列结论：
    （1）4a-2b+c＜1；（2）c＞1；（3）a＜-1；（4）b2+12a＞4ac
    其中，正确结论的个数为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    18．如图，在四边形OACB中，CM⊥OA于M，∠1=∠2，CA=CB．求证：
    （1）∠3+∠4=180°；
    （2）OA+OB=2OM．

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    5．已知（a-2）x2+（b+1）xy-x+y-7是关于x，y的多项式，该多项式不含二次项，试求3a-8b的值．

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    2．如图，在△ABC中，AB=AC，△ABC的内切圆⊙O与BC，CA，AB分别相切于点D，E，F，求证：BF=CE．

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    3．数学老师给同学们留了一道思考题：分解因式：（x+y）2+4（x-y）2-4（x2-y2），小东想：如果先将多项式化简再分解因式势必很麻烦，可是想了半天也没有别的办法，就打电话给好友小亮，小亮只在电话里讲了一句话，小东就恍然大悟了，你能猜测小亮说了句什么话吗？这个多项式又该如何分解呢？

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